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12月3日9时10分,魏英把乐乐送进幼儿园大门时,乐乐回头跟外婆讲:“婆婆,拜拜,晚上我跟你睡。”魏英还记得,乐乐还摇了摇小手,表情很顽皮。这是乐乐留给亲人最后的声音。在妈妈李梅眼中,4岁爱女李泓乐是一个很乖、..
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幼儿园玩教具制作:废旧材料——落叶歌
幼儿园玩教具制作:废旧材料——落叶歌
标签:玩教具制作,废旧材料,落叶歌 类别:废旧材料制作 浏览次数:4148次
幼儿园小班亲子游戏:幼儿园亲子游戏方案
标签:幼儿园亲子,游戏方案 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:4148次
幼儿园教师随笔:把快乐自信还给孩子们
孩子是祖国的希望,是民族的未来,孩子的需要是教师关心的焦点,孩子的进步是教师快乐的源泉。
标签:教师随笔,快乐自信,还给孩子们 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4147次
幼儿园环境布置墙面:手掌娃娃
幼儿园环境布置墙面:手掌娃娃
标签:墙面布置,手掌画 类别:活动室布置 浏览次数:4146次
幼儿园玩教具制作:跳舞的小人
幼儿园玩教具制作:跳舞的小人
标签:活动室布置,跳舞,音乐 类别:活动室布置 浏览次数:4146次
幼儿园小班教案:圣诞礼物
标签:幼儿园小班教案,圣诞礼物 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4146次
幼儿园英语教师的教学能力和职业意识
幼儿园英语教学应符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》对语言教育的目标与内容的要求,这对幼儿园英语教师的专业成长提出了更高要求。在发展和完善自身专业知识的基础上,幼儿园英语教师还应重视自身教学能力的发展与职业意识的培养。教师的专业化水平从根本上制约着幼儿园的教学水平与效果,幼儿园英语教师同样应重视和加强自身的专业化发展。
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幼儿园多媒体教学注意事项
多媒体教学集图、文、声、像于一体,提供人机交互功能,使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维可视化,知识的发生过程化,从而为幼儿园的教育教学带来了新的气象。
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我看到的日本幼儿园
今年,我非常幸运地走进了日本的幼儿园,此行虽然脚步匆匆,但收获了很多。我选取了日本几个具有代表性的幼儿园,有国立、公立和私立的,将我的观感与大家分享。
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