有益的学习经验： 　　1.通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。 　　2.提高判断是非的能力。

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活动目标： 1．了解四个“困难”的各自特征，尝试根据其特征分组制定合理的解决方案；

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设计意图 　　许多幼儿家里都有很多玩具，这些玩具主要是从商店买来的，幼儿不懂得珍惜，常常丢弃或毁坏它们。而我们小时候的玩具多是自然物或家人制作的，数量不多却备受珍惜。

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幼儿园托班社会活动：学具活动方案

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一、活动内容： 　　邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。 　　二、活动目标： 　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 　　2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。 　　3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

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活动目的: 　　1、了解常见车子的名称，引发孩子的生活经验，激发他们想说的愿望。 　　2、初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。

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活动由来及设计思路： 　　在"我们自己庆新年"的主题活动中，当幼儿将新年联欢会场布置好且节目准备得差不多时，他们自然想到了一个问题--"谁来当联欢会的主持人?"

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活动目标： 　　1、充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起创造性绘画的热情和兴趣。 　　2、能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。

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活动目标： 　　1、欣赏国庆大阅兵，初步了解海陆空三军的主要特点。 　　2、认读汉字：解放军。学习解放军的站、坐、行走。 　　3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，萌发热爱解放军的情感。

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活动设计背景 　　寒假将至，无意之中我问到这样一个问题，寒假到了，我们要过一个节日，小朋友们知道是什么节日嘛吗，他们摇摇头。我告诉他们是春节，对于春节现在的孩子知道的越来越少了，

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