[摘要]社会性发展与健康个性的形成是个体成长必然要经历的心理过程。幼儿园集体社会教学要遵循幼儿的发展规律，让集体社会活动真正从教师本位走向幼儿本位，这就要求幼儿园在实施集体社会活动时必须坚持从幼儿已有经验出发，坚持社会行为导向，重视幼儿的自我体验和自主调节。

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幼儿园音乐活动：歌曲《小花猫和小老鼠》

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幼儿园活动区布置：美工区墙饰布置

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幼儿园活动区布置：新闻角

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幼儿园中班美术活动：《五彩鸟》

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活动目标 1．关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。 2．知道生日的来历，了解纸的“今生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。 3．不为一时的快乐而漠视环保的重要。 4．每年自己的生日会乐..

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为了更好的帮助各基层幼儿园组织好幼儿园大型活动，并使这一活动达到展示幼儿园教育特色与成果、促进幼儿整体素质发展、联系家长和社会的目的。中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心定于2014年3月28日—4月1日在长沙举办“全国幼儿园大型活动策划与组织专场培训班”，诚邀贵园及所属单位参加

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幼儿园中班叠层纸塑活动：春天的小鸡

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活动目标： 　　1、初步掌握行进跳的本领。 　　2、喜欢参加游戏活动，在游戏中能遵守一定的规则。 　　3、体验运用学到的本领，帮助他人并从中得到快乐的情感。

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幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟

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