为了认真搞好教师培训工作，完成培训任务提高教师的教育理论水平和业务素质，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。

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幼儿园教师教育随笔：太阳公公的镜子

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幼儿园教师教育随笔：系扣子

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幼儿园教师教育随笔：初为人师的记忆

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幼儿园教师教育随笔：原来如此（手工课上）

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幼儿园教师教育随笔：永远追随孩子的世界

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区分性评价在美国教师评价中得到广泛的运用。通过阐述这一全新的评价制度与理念，借鉴此评价理论与实践，我国幼儿园教师评价应承认教师差异，放弃传统的“一刀切”模式，充分发挥教师在评价中的主体积极性，关注教师个性，形成有特色的幼儿园文化，从而建立起一个能适应个别差异和促进教师发展的评价体系。

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幼儿园教师教育随笔：巧唱流行歌曲

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为了促进我校新教师尽快适应新的工作环境，熟悉我校教育教学要求，成长为合格的教师，根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求，结合我校新教师实际情况，学校决定对20XX年新进校的教师进行为期一学年的培训，现制定本方案。

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教师是幼儿园运作和发展的核心动力，因此园长们都十分关心教师的素质问题。

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