观察时间：20xx年3月 　　地点：教室 　　人物：袁思怡 　　资料：语言（V）动作（）社会性情感（）社会性发展（） 　　袁思怡小朋友是我们班上一位个性爱回答问题的孩子。

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幼儿园废旧物制作：鱼形衣服挂

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幼儿园主题环境布置：好忙的市场编辑：Fay

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幼儿园活动区布置：娃娃家8

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本次谈话活动的设计灵感来自于故事《小螃蟹找工作》，类似的题材还有很多，如《动物职业介绍所》，假如纯粹地进行故事教学，我感觉对幼儿的挑战不大，因此，萌发了设计以故事为背景线索的谈话活动的想法。

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在当前幼儿园集体教学中，幼儿教师普遍存在科学回应意识不够强，回应行为价值不明显，有效回应的方式不丰富等问题。教学经验欠缺和价值定位不准是造成这些问题的主要原因。

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目标： 1．能画出各种花纹、图案。 2．感受合作绘画、拼画的特殊效果，体验集体创作的乐趣。 准备： 1．其他班幼儿的绘画作品。 2．每组一张4开的大纸，水彩笔，透明胶，剪刀。 过程： 一、探索绘画方法 1．观..

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幼儿园简笔画：公共汽车

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幼儿园玩教具制作：旋转木马

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【活动目标】 　　1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。 　　2、帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。 　　3、主动地参与探索活动，体验发现的乐趣。

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