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一、蚂蚁搬豆 玩法: 1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。 (第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的"蚂蚁"排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。 2.设置一定的距离,在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
标签:幼儿园大班,户外亲子活动,蚂蚁搬豆 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:4052次
幼儿园大班数学活动设计――“认识正方体”
幼儿园大班数学活动设计――“认识正方体” 【活动目标】 1.让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。 2.复习几何图形,并练习按特征分类。 3.培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 1.磁性教具:几何..
标签:幼儿园大班计算教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4051次
幼儿园户外环境布置墙面:小画坊
幼儿园户外环境布置墙面:小画坊
标签:户外环境,墙面布置,绘画作品 类别:户外环境 浏览次数:4051次
幼儿园互动墙面:小动物的家
幼儿园互动墙面:小动物的家 编辑:Fay
标签:互动墙面,动物,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:4051次
湖南省幼儿园体育教育人才培养现状
当前湖南省幼儿园体育教育人才面临着相关主体对幼儿园体育教育认识不足、幼儿园体育教育内容和手段单一、幼儿园体育教育师资和教学条件薄弱、幼儿园体育教育发展地域差异较大、幼儿园体育教育实施的法理依据立法层次较低、幼儿园体育教育师资兼职人员比重严重超高等方面的问题。要破解当前湖南省幼儿体育教育发展中的一系列困难与问题,还须各级政府担负起发展幼儿体育教育的职责,寻求多种途径解决当前幼儿园体育教育人才紧缺的瓶颈。
标签:幼儿园体育教育,幼儿园人才培养 类别:队伍建设 浏览次数:4051次
小班图形认知活动中“看不见的手”(上)——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之二
大多数幼儿园都比较重视小班阶段的图形认知活动,但是教师设计的有关图形认知的集体活动大都干篇一律。殊不知,不同幼儿对图形的认知水平是不同的,模式化的活动不能满足不同水平幼儿的发展。
标签:小班图形认知,幼儿园数学领域 类别:园本教研 浏览次数:4051次
幼儿园小班科学活动:图形宝宝找朋友
目标: 1.通过在贴有各种生活用品或玩具图案的游戏板上找出含有圆形、三角形、正方形、长方形等的物品,进一步认识这些几何图形。
标签:幼儿园小班,科学活动,图形宝宝找朋友 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4051次
幼儿园大班观察记录:这天谁来玩
连续几天,区域游戏中的建构区都人员爆满,常常超出规定的6个人。大家都对游戏同样地充满期盼,而参与人数又是有规定的。既不想浇灭孩子们的游戏热情,
标签:幼儿园大班,观察记录,谁来玩 类别:观察记录 浏览次数:4051次
幼儿园中班语言活动:芽
幼儿园中班语言活动:芽
标签:幼儿园,中班,语言活动,芽 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4050次
幼儿园大班半日活动:车轮轱辘辘
幼儿园大班半日活动:车轮轱辘辘
标签:大班半日活动,车轮轱辘辘,活动方案 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:4050次

