幼儿园家园共育文章：家园共育新看点。 家园共育一直是我们班级工作的重点之一。如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,让孩子影响家长的观念与行为;同时,使家长感受教师工作的辛苦与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动,并逐渐内化成教育子女的能力。　　

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家园有效沟通，达成教育观念上的统一。 　　（一）提供平等对话、交流的平台，促进家园有效沟通。 　　为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。

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幼儿园家园栏布置：家园共育 编辑:iris

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幼儿园家园联系栏:家园共育

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幼儿园家园联系栏布置：共育之窗

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幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力

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幼儿园家园联系栏布置：家园共育

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第一课时 设计花瓶 通过说一说、做一做、再说一说，不仅让幼儿“手动”，而且能让幼儿“嘴动”，达到了较好的互动效果。特别是在幼儿展示自己设计的花瓶时，幼儿的情绪达到了高潮，在我引导时提醒幼儿尽量要把花瓶画得大些，这样才能把好看的花纹画在花瓶上；比一比谁的花瓶大，因此幼儿画的花瓶比较理想。

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幼儿园家园联系栏布置：家园共育

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幼儿园家园联系栏布置：家园共育

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