目标：1、体会亲人对自己的关爱，为自己长大感到高兴。 　　准备：1、每人三张相片（出生、两岁、现在）。

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活动目标： 　　1、引导幼儿观察大图书，理解在对换节里的大人、小孩互换角色后，给城市生活带来的影响。 　　2、引导幼儿连贯地讲述画面内容。

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目标1.理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。2.能愉快地与同伴交往。准备1.挂图，故事磁带。2.哭泣的仙女图片一张。3.各种各样的玩具，数量少于幼儿人数。过程1.帮哭泣的小仙女想办法。――出示哭泣的小

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设计意图： 　　班里正在进行“迎新年”的主题活动，孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室，对大班活动室的窗花产生了兴趣。

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活动目标（一）倾听故事，体验故事角色向往丰富多样的色彩的愿望。（二）运用多种色彩设计美丽的衣裳。活动准备《幼儿用书》，事先穿色彩丰富的衣服，教师示范画一幅。活动过程（一）红黄蓝绿分清楚（让幼儿通过观察，感受多种

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活动目标： 　　1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享。 　　2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。

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活动目标：1、理解故事，知道春天是竹笋快速生长的季节。2、乐意想办法帮助小狐狸解决问题，并能大胆表达自己的想法。活动准备：教具准备：PPT、故事录音。活动过程：一、谈话导入、引起兴趣1、你住在哪里？住在几楼？为

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一、活动目标： 　　1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。 　　2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

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户外活动时孩子们正玩得起劲，“张老师快看，我抓到一个小毛毛。”随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看。”孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原先是一颗蒲公英种子。

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目标1.感受小浪花的调皮和爱运动的特点。2.对跳远活动产生兴趣。准备1.有条件的话，可让幼儿在活动前看看海浪拍打海岸的图片或录像，听听海浪扑上海滩的声音。2.故事磁带。过程1.浪花来了。――出示挂图，欣赏散文“

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