幼儿语言课件:小班语言《小兔找太阳》 标签:语言课件,小兔找太阳 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:70732次 幼儿园小班语言优质课教案--丑小鸭(公开课)活动设计意图 中班幼儿的阅读有两大特点:一是能逐页翻书,并能根据书页前后画面内容建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听,并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段,在倾听时更多关注的是画.. 标签:小班语言教案,故事,公开课 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:60603次 幼儿园小班语言教案:爱唱歌的小麻雀(公开课)设计意图: 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事,作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念,通过简单、重复的对话,使孩子逐步理解故事内容,体验美好的情感。在教学过程中,考虑到作品中角色较多,我将有关角.. 标签:小班语言教案,故事,公开课 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:45761次 幼儿园小班语言公开课:《云朵棉花糖》幼儿园小班语言公开课:《云朵棉花糖》 标签:小班公开课,语言公开课,云朵棉花糖 类别:小班公开课 浏览次数:41405次 小班语言活动教案--有趣的红、蓝、绿(优质课)一、活动目标 1.学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。 2.发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。 3.提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。 二、活动准备 (一)物质准备 1.文字卡片若干,与文字相应的图片若干。.. 标签:小班语言教案,红黄蓝,优质课 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:30672次 幼儿园小班语言优质课:《小兔的玩具店》幼儿园小班语言优质课:《小兔的玩具店》 标签:小班公开课,语言优质课,小兔的玩具店 类别:小班公开课 浏览次数:25282次 幼儿园小班优质课语言:《大老鼠找小老鼠》幼儿园小班优质课语言:《大老鼠找小老鼠》 标签:小班示范课,优质课语言,大老鼠找小老鼠 类别:小班公开课 浏览次数:20827次 幼儿园小班语言教案:优质课《小兔的玩具店》活动目标: 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。 活动准备: &nbs 标签:小班语言,优质课,小兔的玩具店 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:19224次 幼儿园小班语言优秀教案--小鸡过河(优质课)一、设计意图 《小鸡过河》通过简洁明了的语言,向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪明能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小鸡、长颈鹿、乌龟等都是小班幼儿所熟悉的。听了这个故事,幼儿会自然而然地拿故事中的.. 标签:小班语言教案,故事,优质课 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:13173次 幼儿园小班说课稿:语言说课稿——小兔子找太阳 一、说教材 《小兔子找太阳》这篇童话故事中,有着与小班幼儿十分相似的拟人化了的小兔,展现在我们面前的是一只活泼、可爱的小兔,对生活、大自然充满了好奇,它爱探求,可又总是出错。 标签:幼儿园小班,语言说课稿,小兔子找太阳 类别:精选说课 浏览次数:11723次
标签:语言课件,小兔找太阳 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:70732次
活动设计意图 中班幼儿的阅读有两大特点:一是能逐页翻书,并能根据书页前后画面内容建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听,并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段,在倾听时更多关注的是画..
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设计意图: 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事,作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念,通过简单、重复的对话,使孩子逐步理解故事内容,体验美好的情感。在教学过程中,考虑到作品中角色较多,我将有关角..
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幼儿园小班语言公开课:《云朵棉花糖》
标签:小班公开课,语言公开课,云朵棉花糖 类别:小班公开课 浏览次数:41405次
一、活动目标 1.学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。 2.发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。 3.提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。 二、活动准备 (一)物质准备 1.文字卡片若干,与文字相应的图片若干。..
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幼儿园小班语言优质课:《小兔的玩具店》
标签:小班公开课,语言优质课,小兔的玩具店 类别:小班公开课 浏览次数:25282次
幼儿园小班优质课语言:《大老鼠找小老鼠》
标签:小班示范课,优质课语言,大老鼠找小老鼠 类别:小班公开课 浏览次数:20827次
活动目标: 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。 活动准备: &nbs
标签:小班语言,优质课,小兔的玩具店 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:19224次
一、设计意图 《小鸡过河》通过简洁明了的语言,向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪明能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小鸡、长颈鹿、乌龟等都是小班幼儿所熟悉的。听了这个故事,幼儿会自然而然地拿故事中的..
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一、说教材 《小兔子找太阳》这篇童话故事中,有着与小班幼儿十分相似的拟人化了的小兔,展现在我们面前的是一只活泼、可爱的小兔,对生活、大自然充满了好奇,它爱探求,可又总是出错。
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