记录活动是动手与动脑相结合的表现，特别是在如今提倡素质教育的背景下，要让幼儿学会比较，学会记录，掌握认识事物的方法。 实践操作中，我发现：小班幼儿受年龄特点的限制，一方面，小肌肉群发育未完善，动手能力较弱..

标签：记录   类别：教学互动   浏览次数：3515次

设计意图： 本次活动选自《上海市学前教育课程指南(试行)》之《学习活动》的主题“好听的声音”中的“家里的声音”这一素材。

标签：幼儿园小班,综合活动,家里的声音   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3504次

活动由来：在科学区玩的时候，发现幼儿在装米、水和沙的时候，常把米、水、沙倒在外边，幼儿一个一个的捡很费力，因此教师想帮助幼儿一起解决问题，由此引出漏斗的活动。 活动目标 问题板块 主题墙报 ..

标签：小班主题活动   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3498次

活动目标：　　1.学习各种解决问题的方法。　　2.能积极参与讨论和交流。　　活动准备：　　1.图片：《我会上厕所》。　　2.故事：《皮皮生活剧》[[]附]、布偶、海报纸、笔。　　3.挂图：《我会上厕所，我会洗手..

标签：小班语言教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3493次

目标　　1.能联系生活经验大胆表述。　　2.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。　　准备　　1.每位幼儿一块垫子，围坐在地上。　　2.故事磁带。　　过程　　1.倾听故事。　　――小脚丫丫有两个朋友――鞋子和袜子。有一..

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活动目标：　　1.获得听故事的乐趣。　　2.学习适应集体生活。　　3.认识新朋友，学习和新朋友一起玩。　　活动准备：　　故事：《小乌龟上幼儿园》[[]附]。　　活动过程：　　教师讲述《小乌龟上幼儿园》的故事，和..

标签：小班语言教案,故事   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3489次

活动目标： 1、让幼儿知道身体的主要部位，知道爱护自己身体。

标签：幼儿园小班,区域活动,我的身体   类别：区域游戏   浏览次数：3489次

设计意图： 教育家陈鹤琴说过：“生活即教育”。幼儿每天吃的鸡蛋，不就是朴素的教材吗?我们何不利用它设计出有趣的“生活活动”呢?因此，本次活动设计始终围绕“玩蛋―剥蛋壳――切蛋――吃蛋”展开活动。让幼儿在玩中不知..

标签：小班社会教案,鸡蛋真好玩   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3482次

　目标　　1.能跟随老师念儿歌，感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感。　　2.产生喜爱上幼儿园的情感。　　准备　　1.在桌面上分别用纸箱设置幼儿园、家庭的简易场景。　　2.丁丁、爸爸、妈妈木偶各一个。　　过程　　1...

标签：小班语言教案,儿歌   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3474次

一、活动目标 1．使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2．丰富幼儿的想像。 二、活动准备 每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片；分析对与错的图片每人一张。 三、活动过程 1．教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”..

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