家庭

标签：家庭   类别：艺术欣赏   浏览次数：3076次

要做好家园沟通，这绝不是一个孤立的话题。这需要家长和幼儿园两方面的努力。 首先，作为家长，应该在对待孩子的入园生活有一个冷静和理智的心态。如今，每个家庭的孩子都很少，谁也不能说自己的孩子就不是一个宝。然而，..

标签：家园合作   类别：家园互动   浏览次数：3073次

案例背景 “五一”家长开放日活动又到了，老师邀请家长来到班级和幼儿一起参加劳动体验，擦皮鞋、包饺子、剥豆子、穿衣服……大家乐成一片，尽情地享受着劳动的快乐：

标签：幼儿园课程,家长扮演角色   类别：家园社区   浏览次数：3070次

家园共育：当家长问幼儿园都教什么，这样回答  相信每个幼儿园都会有家长问幼儿园都教孩子什么了，这时候老师是怎么回答的呢？快跟幼教网小编来学学吧，除了正常的教学活动以外，还有这些可以回复家长哦！教会孩子

标签：家园共育,家长   类别：家园互动   浏览次数：3070次

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”

标签：家园,合作型,关系,策略,初探   类别：家园社区   浏览次数：3069次

幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏2

标签：家园联系栏,环境布置,对外宣传栏   类别：家园联系栏   浏览次数：3067次

设计意图：幼儿总是对成人的世界充满了好奇，想通过各种方式去体验成人的世界，例如，常常模仿成人的口气说话，穿成人的大鞋子，女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋，男孩爱穿爸爸的大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们

标签：大班教案,音乐教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3067次

一、课题的提出： 　　（一）课题提出的社会背景：幼儿期是儿童个性形成的重要时期，又是社会化逐步形成和发展的时期，而交往正是发展社会化的最佳途径。通过交往，孩子逐渐适应自己的伙伴组成的“小社会”，懂得别人对自己的评价，重视别人对自己的评价，

标签：家园合作,交往合作能力   类别：社会性发展   浏览次数：3067次

　　活动目标:　　1、通过帮小鸟找家激发幼儿对小鸟的关爱情感。　　2、指导幼儿学习撕纸条和纸块的技能，发展幼儿小肌肉的活动能力。　　3、帮助幼儿掌握1―3的点数。　　活动准备:　　1、为幼儿准备足够的彩纸，树叶..

标签：综合活动设计――小鸟找家   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3066次

随着科学教育观的深入，“亲子互动”这一概念逐渐被人们广泛接受，越来越多的家庭开始注重亲子间的交流互动，不同幼教机构所举办的亲子活动受到家长们的热捧。

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