我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，一名幼儿园教师，我要在我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的..

标签：颂扬我的职业   类别：儿歌   浏览次数：1415次

幼儿故事：为何而学

标签：幼儿故事,为何,而学   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1415次

随着时间的到来，期中开课又一次的到来了，这次的期中开课与以往有所不同，是以“同课异构”、“一课三研”的形式进行教学展示。

标签：同课异构,教师成长   类别：队伍建设   浏览次数：1415次

什么是幸福？有人说：幸福是一种崇高的境界，也有人说：幸福是饥饿时一桌丰富的大餐。我的幸福很简单——做自己喜欢的事情！我是一名幼儿教师，每天面对的就是这样一群天真无邪的小精灵，他们稚嫩真诚、纯洁可爱，与他们相处的

标签：学前教育宣传月征文   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1415次

《风在哪里》是幼儿园家园共育资源包大班快乐阅读1中的一首诗歌。它短小精悍，以优美生动的童话语言描绘了风的存在。为了进一步尝试探索幼儿园诗歌教学的新方法，结合我园“354”游戏教学模式的研究课题研究成果，我组织了

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1415次

今天，我带我们班幼儿户外活动时。我跟他们说分为两组自由活动，男生一组、女生一组。不一会儿，我看到小女生都围在一起。

标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿的世界   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1414次

我班的孩子比较多,每次户外活动时,就需要老师放亮眼睛,细心观察每个孩子,又要和他们一起游戏,可是往往做不到两全其美,总会减少每组幼儿游戏的时间,

标签：幼儿教师,教育随笔,美丽的谎言   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1414次

小班幼儿年龄小，自控能力差，注意力难集中，兴趣来的快，消退的也快，所以，在组织教学活动中，我总结出：教学的方法很多，效果却不同。

标签：幼儿园,教育随笔,教学方法   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1413次

给宝贝的一封致歉信： 　　都怪妈妈当时没做好，让你小学那么难过

标签：一年级宝贝,一封致歉信   类别：幼小衔接   浏览次数：1413次

今天我让幼儿在情境中发现问题，在交流中张扬个性，在主动探索中学习数学，解决问题。正如《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。”一、创设主动探索学习的精神环境。兴趣是促使幼儿学习数学的积

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1412次