自信不是与生俱来的，虽然有一定的遗传因子，但更多是靠后天的培养，靠机缘巧合，关注孩子的优点，暗示并放大孩子的优点，能有效地提升孩子的自信心。人无完人，但总有优点，特别是孩子，要善于发现孩子的优点，关注孩子点点滴

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为好更好的办好学校幼儿园，让家长放心，让幼儿能有个理想的入园还境，我校制定了如下规定：

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一二三四五五个猫咪捉老鼠。一个追，两个堵，另外两个敲大鼓，吓得老鼠钻出洞。小猫咪，把眼瞪，齐心协力来捉鼠。啊呜――啊呜――可恶老鼠被抓住。

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秋风吹呀吹， 树叶飘呀飘， 离开树妈妈， 投入大地的怀抱。 依偎着泥土的脸庞， 陶醉着花草的芳香， 倾听着蚂蚁的呢喃， 秋叶闭上双眼， 微笑着沉入甜甜的梦乡。 不要为我哭泣， 不要为我惋惜， 长长的冬季是我..

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　　这是１００多年以前的事情！　　在树林后面的一个大湖旁边，有一座古老的邸宅。它的周围有一道很深的壕沟；里面长着许多芦苇和草。在通向入口的那座桥边，长着一棵古老的柳树；它的枝子垂向这些芦苇。　　从空巷里传来一阵..

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幼儿故事：小熊穿皮鞋

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幼儿故事：国王和渔民

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我们彩虹班的孩子最喜欢听故事，所以我经常会把一些教育活动内容以故事的形式讲给他们听。故事讲完啦，我问：“故事中小熊是怎么受伤的?”

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策略1：对待孩子要有耐心 　　对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心准备好大餐，他却一口都不吃;当你有一大堆事等着他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡;当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完……

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开学至今已有一个月了，多孩子经过这段时间集生活的学习，已渐渐喜欢上了幼儿园，老师感到很欣慰。别是活动中的一些懂事的孩子，他们所表现出的谦精神，着实让老师感到意。

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