提升课程实施质量，是提升幼儿园教育质量的关键。我园实施的探究性活动课程重在培养幼儿的问题意识、探究精神，以幼儿的问题或兴趣为切入点，注重让幼儿学会解决问题、分享交流以及表达与表现。

标签：儿童学习需求,课程核心价值   类别：课改纲要   浏览次数：3865次

幼儿园集体教学有“三做好”：做好活动准备，做好活动组织，做好活动反思。我相信，每一位幼儿教师在平时的教育教学中，都会认真细致地备好每一节课，都会一丝不苟、善始善终地组织好每一次教学活动，然而“做好活动反思”这一集体教学的最关键一点，却往往被忽视。

标签：集体教学,活动反思   类别：教学反思   浏览次数：3865次

目标： 　　1．感知不同材料的性质，能自主选择材料，搭建与众不同的水上“高楼”。 　　2．乐意在探索中调整搭建方案，体验发现问题、解决问题的快乐。

标签：幼儿园中班,科学活动,水上造高楼   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3865次

活动目标： 　　1、欣赏秋天树的造型、色彩。 　　2、根据自己对秋天的认识以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。 　　3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。

标签：幼儿园小班,美术活动,秋天的树   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3865次

幼儿园活动区布置：建筑区墙饰布置

标签：幼儿园活动区布置,建筑区,墙饰布置   类别：活动区布置   浏览次数：3864次

目标： 　　1.能边唱歌边和同伴拉成圆圈顺着一个方向合拍地走。 　　2．感知空间位置的变化。 　　3．体验和同伴共同游戏的乐趣。

标签：幼儿园小班,音乐活动,圆圈走走   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：3864次

幼儿园大班主题活动：长长的画 活动一 欣赏“长长的画” 目标 1．引发幼儿对长形画的兴趣。 2．激发幼儿的想像和创作欲望。 3．促进幼儿审美能力与创作能力的发展。 过程： (出示作品《高瘦小女孩》) 师：你从画..

标签：大班主题活动   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3863次

　　发现学习(discovery　learning) 美国著名心理学家布鲁纳(J．S．Brunet)在20世纪50年代极力倡导发现学习。他认为“发现不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为，正确地说，发现包括着用..

标签：发现学习   类别：课程模式   浏览次数：3862次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：3862次

都说“童言无忌”，孩子们天真幼稚，想说什么就说什么，毫无顾忌。可他们所说的一定是他们在日常生活中所看到的和听到的，只不过有的是模仿，而有的是即兴发挥和再创造。

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