幼儿园中班学习活动：保护耳朵

标签：幼儿园中班,学习活动,保护耳朵   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：9982次

大量的心理学研究和学习教育实践证明，幼儿期是语言发展的关键期，幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段，只需提供适宜的环境和教育条件，幼儿语言及阅读能力就能得到迅速的提高。因此在各个区域角中老师都会让孩子的语言得到锻炼。

标签：个别化学习,区角活动,学前儿童语言   类别：语言教育   浏览次数：9518次

幼儿园大班学习活动：小小阅兵式

标签：幼儿园,大班,学习活动,阅兵式   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：9392次

让幼儿在体验中学习——一个教学活动案例的分析

标签：教学,活动案例,分析   类别：观察记录   浏览次数：9384次

幼儿园大班学习活动：图形碰碰乐

标签：幼儿园大班,学习活动,图形碰碰乐   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：9219次

按照皮亚杰的观点，学前儿童的思维具有表象性，他们的学习需要通过操作学习材料，自主建构认知结构来完成。也就是说，对具体事物的感知和操作是学前儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。

标签：幼儿学习行为,集体数学教学活动   类别：数学教育   浏览次数：9009次

小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。

标签：浅谈,小班,音乐活动,创编,策略   类别：教学互动   浏览次数：8842次

幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展形象思维，而且能初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

标签：幼儿园小班学习活动,有趣的豆宝宝   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：8236次

幼儿园中班学习活动：谁和谁好

标签：幼儿园中班学习活动,谁和谁好   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：8222次

主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动

标签：主题活动,城市,个别化,学习   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：8210次