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活动目标:1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。2、 喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。3、 渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。活动准备:1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐2、纸
标签:大班教案,美术教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3296次
幼儿园大班音乐教案:大鹿和小兔
幼儿园大班音乐教案:大鹿和小兔
标签:大班音乐,教案,小兔 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3295次
大班语言活动――颠倒世界(彭爱云)
活动名称:《颠倒世界》 活动目标: 1、理解故事,借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感,自然地进行颠倒前后的比较对照。 2、能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界” 活动准备:故事磁带、绘画工具等 活动过程..
标签:大班语言活动――颠倒世界 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3293次
幼儿园大班语言活动设计――小狐狸的变身法
活动一 目的: 1.引导幼儿仔细观察图片,并按故事发展的顺序合理排图。 2.启发幼儿大胆清楚地表述排图的理由。 3.懂得有了本领应为朋友带来欢乐的道理。 准备: 大图片一套,小图片若干。..
标签:大班语言教案,故事 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3293次
幼儿园大班科学活动设计――有趣的复制
有趣的复制――大班科学活动设计 目的: 1.引导幼儿了解复制技术在日常生活中的运用,激发幼儿对复制现象的兴趣。 2.通过复制活动,培养幼儿的动手能力和思维能力。 准备: 1.平面模型和笔。 2.复写纸、拷贝纸和..
标签:大班科学活动设计 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3292次
大班幼儿毕业与入学指导策略
随着孩子年龄的增长,幼儿园大班的孩子就要进入小学,这对于幼儿来说是人生发展中一个重大的转折点。教育家指出,儿童心理发展既有阶段性又有连续性。阶段性指不同阶段心理有不同特点。连续性指儿童心理发展的新特点是在原有特..
标签:毕业,入学,指导策略 类别:幼小衔接 浏览次数:3287次
悬空的屋檐——大班主题搭建活动“祈年殿”
孩子们搭建祈年殿已有一段时间,但搭建的都只是主体部分——三层大殿和平台,始终没有殿檐。
标签:悬空的屋檐,大班主题搭建活动,祈年殿 类别:区域游戏 浏览次数:3287次
幼儿园大班美术区活动:海底世界
目标: 1.尝试将超轻粘土通过团、搓、捏、组合等方式塑形,制作出不同的海洋生物。 2.通过图片和图书丰富有关海洋生物造型的技能技巧。
标签:幼儿园大班,美术区活动,海底世界 类别:区域游戏 浏览次数:3287次
幼儿园大班科学活动:乒乓球
幼儿园大班科学活动:乒乓球
标签:幼儿园,大班,科学活动,乒乓球 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3286次
幼儿园大班综合活动说课稿:布袋乐
幼儿园大班综合活动说课稿:布袋乐
标签:幼儿园大班活动,说课稿,布袋乐 类别:精选说课 浏览次数:3286次

