戏剧以其独特的魅力给幼儿园教育带来了新的活力。

标签：大班,区域式,戏剧,教育活动   类别：区域游戏   浏览次数：3345次

 当我第一次听说幼儿园混班区域活动的时候，引起了我极大的兴趣，于是我向有此经验的老师请教是怎么回事。这种形式的开展是针对大班幼儿进行的，说简单点就是，孩子可以跨班进行区域活动。今天我们就来聊一聊大班幼

标签：混班,区域活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2996次

目标： 　　1．在装满水的杯子中逐枚放人回形针，观察水面逐渐隆起的现象，初步感受水的表面张力。 　　2．尝试对照步骤图明确操作步骤。

标签：幼儿园大班,科学区域游戏,看谁放得多   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2980次

目标： 　　1．组装叉子平衡杆，通过调整叉子的位置感知平衡现象。 　　2．愿意耐心、细致地进行多次尝试，直至成功。

标签：幼儿园大班,科学区域游戏,叉子玩杂技   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2711次

目标： 　　1．尝试用锯子将泡沫塑料锯开，使用锤子和钉子将锯好的材料组装成"家具"。 　　2．在制作前绘制设计图，尝试有目的地制作。

标签：幼儿园大班,区域活动,小木匠做家具   类别：区域游戏   浏览次数：2697次

通过实践，我深刻认识到区域活动对幼儿各方面发展教育起了极为重要的作用。

标签：大班区域活动,教育研究   类别：区域游戏   浏览次数：2484次

目标： 　　1．尝试用锯子将泡沫塑料锯开，使用锤子和钉子将锯好的材料组装成“家具”。 　　2．在制作前绘制设计图，尝试有目的地制作。 　　3．学习安全使用锯子、锤子等工具。

标签：幼儿园大班,科学区域游戏,小木匠做家具   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2457次

目标： 　　1．组装叉子平衡杆，通过调整叉子的位置感知平衡现象。 　　2．愿意耐心、细致地进行多次尝试，直至成功。

标签：幼儿园大班,区域活动,叉子玩杂技   类别：区域游戏   浏览次数：1474次

目标： 　　1．在装满水的杯子中逐枚放入回形针，观察水面逐渐隆起的现象，初步感受水的表面张力。 　　2．尝试对照步骤图明确操作步骤。 　　准备：

标签：幼儿园大班,区域活动,谁放得多   类别：区域游戏   浏览次数：1248次

区域活动创设的是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动，它具有自由选择的条件。并能让每个孩子都有机会接触符合自身特点的环境，并用自身特有的方式同化外界。区角活动最大的特点在于：

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