幼儿园大班经常开展种植活动，一般定位在科学领域，主要贯彻引导幼儿感受植物的生长、变化，体验照顾、护理植物的方法，懂得爱护植物，愿意亲近大自然等发展目标。如何从一个简单普通的种植活动中挖掘出更多的教育价值呢?我们围绕“太阳花”的全园主题活动，让孩子亲身体验种植太阳花的过程，感知太阳花的生长，体验自我成长的快乐，感激身边人的关爱，将学习融入体验，将体验内化为感知，将感知进行表达，将表达用于牛活。

标签：幼儿园活动实录,我爱太阳花   类别：观察记录   浏览次数：5035次

活动目标 1．尝试用绳子做出不同的花朵造型。 2．体验绳画活动的乐趣。

标签：中班美术,小花园   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：5035次

活动目标： 　　1、 通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。

标签：幼儿园中班语言活动,爱吃水果的牛   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：5035次

幼儿园楼道与走廊：幼儿作品展示

标签：走廊,绘画作品,墙面布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5034次

活动目标1、了解粽子的形状特征，并能大胆表达。2、激发幼儿对家乡小吃的喜爱之情。环境创设各种各样的粽子若干重点与难点了解粽子的特征，简单了解包粽子的方法。活动过程：一、看粽子，说粽子这是什么？粽子是怎样的？（外

标签：大班教案,社会教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5034次

教育幼儿是家庭和幼儿园共同的责任，无论家园双方采取何种合作方式，只有当两者步调一致时，才能获得良好的教育效果。

标签：家园合作,新模式,家长,义工团   类别：家园社区   浏览次数：5033次

幼儿园家园联系栏布置：家园小憩

标签：家园联系栏,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：5032次

话语权是“作为一个独立的社会个体，在特定的社会场域中，自主地对现实生活、实践活动进行真实、具体的表白，理性或感性地反映自己的思想、态度、价值的权利”。在学前教育的主体之中，家长与教师一样，作为教育的实施者都有着自身不可替代的教育优势和资源，其地位也是同样重要的。

标签：幼儿园家园共育工作,家长话语权,问题及理想追求   类别：家园社区   浏览次数：5032次

幼儿园小班体育游戏：蚂蚁排队走

标签：幼儿园小班,幼儿园体育游戏,蚂蚁排队走   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：5032次

一、设计背景 　　1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。 　　2、时间因素：元旦期间 　　3、能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。

标签：幼儿园大班,社会活动,一起过春节   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5032次