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集体舞是幼儿园舞蹈的一种特殊形式,是指在音乐伴奏下,由全班幼儿共同参与、强调在队形中进行人际交流的一种自娱性舞蹈。其特点是全员参与、动作简单重复,幼儿通过交换舞伴进行人际交流,在与同伴共舞与交流的过程中获得快乐和满足。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园集体舞教学问题与策略 类别:音乐教育 浏览次数:6168次
幼儿园大班科学活动:让轮子滚起来
设计思路:祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城,她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车,他们先从自己家里带来了很多玩具汽车,摆放在汽车城里。
标签:幼儿园大班,科学活动,轮子滚起来 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:6168次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——丰收了
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——丰收了
标签:环境布置,走廊,秋天 类别:楼梯与走廊 浏览次数:6166次
幼儿园环境布置门窗:动物园
幼儿园门窗装饰:动物园
标签:门窗,环境布置,长颈鹿 类别:活动室布置 浏览次数:6165次
幼儿园主题墙布置:古人怎样传递信息
幼儿园主题墙布置:古人怎样传递信息
标签:主题墙,通信,墙面布置 类别:主题墙布置 浏览次数:6165次
陈庄镇中心幼儿园:幼儿园区角创设评价活动
区角活动是幼儿园一日活动中的重要环节之一,为了让区角游戏活动更符合不同能力孩子发展的需要,真正促进每一个孩子都能在游戏中愉快成长,利津县陈庄镇中心幼儿园于11月25日举行“区角创设”的评价活动。
标签:陈庄镇中心幼儿园,幼儿园区角创设 类别:观察记录 浏览次数:6165次
幼儿园小班艺术领域:抓住你的小辫子
设计意图:民间童谣浅显明快,通俗易懂,富有节奏感,很符合幼儿的审美趣味。《抓住你的小辫子》是一首“字头歌”,它合仄押韵,简短有趣,适合小班幼儿表演和游戏。
标签:幼儿园小班,艺术领域,抓住小辫子 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:6165次
幼儿园小班数学活动:学习口头加减法的乐趣
活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2.发展幼儿的表象思维。
标签:幼儿园小班,数学活动,口头加减 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:6165次
实习场理念对幼儿园集体教学情境创设的启示
“实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻。”“对幼儿园课程而言,实习场是一种基本的学习环境,教育环境创设必定包含实习场的创设。实习场反映的是做中学的基本理念。”
标签:实习场理念,幼儿园集体教学,情境创设 类别:教学互动 浏览次数:6164次
幼儿园环境布置:墙面布置——午睡
幼儿园环境布置:墙面布置——午睡
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,午睡 类别:活动室布置 浏览次数:6164次

