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当前,许多幼儿园教了不该教的东西、用了不适合的方式,“小学化”现象在有些地方还比较严重。幼儿园课程结构有别于中小学课程结构,它是以幼儿发展为导向,以经验获得为过程和目的的动态结构。幼儿园课程应坚持“以学定教
标签:课程改革,路向何方,幼儿园课程 类别:园长研修 浏览次数:1990次
幼儿园教育随笔:老师要多考虑孩子的感受
今天早上,我在打扫卫生时,李明小朋友的母亲跑来对我说:“老师,你把李明领进来好吗?”我惊奇地问:“李明在哪?他怎么不进来?”
标签:教育随笔,孩子的感受 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1990次
幼儿园的几个命脉
幼儿园生存发展,有几个要素不容忽视。 第一,教师。我一直认为,教师是一个园所最重要的软件。家长最关心的是幼儿园的保教质量,而它的决定因素就在于教师,我们来换位思考一下,假如我们自己的孩子入园,我们势必
标签:幼儿园命脉,幼儿园口碑,幼儿园生存 类别:园务工作 浏览次数:1989次
幼儿园中班语言教案:和谁在一起
活动目标:认识本班幼儿,能叫出他们的名字,能听懂问题并回答。 材料预设:本班幼儿照片,录音机,录音带. 操作方法:将照片布置在墻上,将“照片上的人是谁?”、“你和谁在一起?” 等问题录音,玩时在录音的提
标签:中班教案,幼儿园教案,语言教案 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1989次
幼儿园大班语言教案:奶奶过生日
活动目标:1、学习诗歌内容,理解诗歌中奶奶说“这个拌黄瓜,味道特别香”的寓意,感受作品中其乐融融的亲情。2、有感情地朗诵诗歌,懂得自己长大了,应帮家人做些力所能及的事。3、认识字词:奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、口、
标签:大班教案,语言教案m幼儿园教育 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:1989次
幼儿园小班语言活动:我的名字
教学目标: 1、学用普通话说出自己的名字,熟悉周围同伴,试着记住几位同伴的姓名。 2、体验入园的快乐,感受集体生活的乐趣。
标签:幼儿园小班,语言活动,我的名字 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1989次
幼儿园教师教育随笔:老师,我不好受
《纲要》中指出,要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。所以作为教师要不失时机的为每个幼儿创造机会和条件,鼓励他们通过各方面的努力解决问题,克服困难,勇往直前。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,老师,我不好受 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1988次
入园前妈妈们需要提前为宝宝准备的物品
1、健康证:入园前体检证明,开学需统一交给学校; 2、薄外套:怕突然变天,老师可以给孩子披一下; 3、鞋子:进教室要换干净的鞋子,一般以舒适轻便为主;
标签:入园前,准备物品 类别:入园准备 浏览次数:1988次
幼儿园就应该让孩子尽情地玩
近年来,关于“幼儿园小学化”、“幼儿园作业难到家长”等新闻频频见诸报端,怕孩子“输在起跑线上”的家长纷纷要求幼儿园教孩子识字、学英语等。但韩国早有规定,语文、数学和外语不允许在幼儿园提前学。在韩国,幼儿
标签:创新精神,探索精神,幼儿园小学化 类别:园长研修 浏览次数:1988次
若只教孩子“听话”,幼儿园有没有男教师都一样
“当然希望幼儿园有个男体育教师,这样(男)孩子也能更阳刚一点。”记者问了不少幼儿园孩子家长,对幼儿园需不需要男体育老师,他们都异口同声的投了赞成票。不过即便在杭州,拥有专职体育教师的幼儿园仍然不多。(7月10
标签:男教师,男幼师,性别结构 类别:队伍建设 浏览次数:1988次

