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永东幼儿园:小朋友作品 海底世界
标签:环境布置,走廊,海底世界 类别:活动室布置 浏览次数:3479次
幼儿园户外环境布置――室外墙饰3
幼儿园户外环境布置――室外墙饰3
标签:户外环境,室外墙饰 类别:户外环境 浏览次数:3479次
幼儿园大班数学教案――建“游乐场”
活动目标 1、通过操作拼摆图形,使幼儿感受图形的组合及变化,体验图形面积的守恒。 2、培养幼儿的观察力、空间想象力和判断力。 活动准备 1、正方形盒子每人一个,不同形状的图形每人一份。 2、长方形、正方形、三角..
标签:幼儿园大班数学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3479次
幼儿园环境布置墙面:巧手天地
北京市芳群第二幼儿园:幼儿园手工制作 巧手天地
标签:手工制作,折纸作品,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:3479次
幼儿园环境布置墙面:懂礼貌
幼儿园环境布置墙面:懂礼貌
标签:墙面布置,文明礼貌,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:3479次
幼儿园教案:父与子
幼儿园教案:父与子
标签:幼儿园教案,活动,父与子 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3479次
幼儿园大班音乐活动《你的名字叫什么》教学反思
大班的孩子们很可爱,但又令人啼笑皆非。在教《你的名字叫什么》的时候,前面的两句"你的名字叫什么"的歌词孩子们很快就学会唱,但到了第三句"我叫×× ×(× ×)我叫×××(× ×)"时,孩子们就有点云里雾里了:
标签:幼儿园大班音乐活动,《你的名字叫什么》,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:3478次
家园共育:在沟通中理解与信任
幼儿人园第一年是家长与教师建立互相信任、理解、合作关系的重要阶段。有的家长在开学之初因不能理解和认同幼儿园的教育理念,会对教师的一些做法产生质疑,这时就需要教师积极地与家长沟通,打消家长的疑虑,
标签:沟通,理解,信任 类别:资源共享 浏览次数:3478次
幼儿园园本研修新探
针对幼儿园日常园本研修活动中存在的就事论事,研究的问题缺乏系统性;由上而下,研究的主体缺乏主动性;闭门造车,研究的形式缺乏灵活性等现象,我们以发展的眼光创新园本研修形式,促进幼儿、教师、幼儿园共同成长。
标签:幼儿园园本研修 类别:园本教研 浏览次数:3478次
幼儿园大班科学教案:自制泡泡
活动经验能自己动手制作各种吹泡泡的工具和泡泡水,体验探索的乐趣。活动材料各种易弯曲的线、水、水杯、香皂、洗衣粉、洗洁精、盐、砂糖。指导建议1.幼儿了解泡泡工具和泡泡水的制作方法。2.分组探索制作泡泡工具和泡泡水
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3478次