搜索一下 园本培训制度 ,共有47999条记录
幼儿园中秋节课件：中秋节的传说
标签：幼儿园,课件,中秋节的传说 类别：幼儿园语言课件 浏览次数：7022次
幼儿园中班科学教案：找方位
幼儿园中班科学教案 找方位
标签：幼儿园中班科学教案,找方位 类别：幼儿园中班科学教案 浏览次数：7021次
小班玩教具：分棒棒糖
材料准备：彩色带孔的圆形若干，塑料小棒若干，即时贴、记号笔、易拉罐。制作说明：1、用彩色即时贴将易拉罐进行包装。2、将包装好的易拉罐分别写上不同的数字。玩法：请幼儿将塑料小棒插到小圆球里做成棒棒糖，将做好的棒棒
标签：小班玩教具,废旧材料 类别：其他材料制作 浏览次数：7021次
幼儿与中班社会领域：我的好爸爸
幼儿与中班社会领域：我的好爸爸
标签：幼儿与中班,社会领域,我的好爸爸 类别：幼儿园中班社会教案 浏览次数：7020次
有效开展幼儿园传统节日教育活动浅谈
传统节日以其通俗化、生活化、娱乐化的特点为幼儿所喜爱。幼儿能够在与自己的审美意识相契合的节日活动中获得审美享受，观察、探索、表达和模仿等各方面的能力也得到发展。
标签：幼儿园传统节日,节日教育活动 类别：课程模式 浏览次数：7020次
浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾说：“教师态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感觉到，教师思想上的一切转变，无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者，教师的教育态度是幼儿最敏感的，也是对幼儿影响最大的
标签：表扬,鼓励,习惯 类别：心理特点 浏览次数：7019次
以积极回应的策略促进幼儿表达能力的提高
最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中有关语言的教育建议提出，“让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应”，并对各年龄段幼儿的口语表达能力也提出了具体的发展目标，如要求3～4岁幼儿“能口齿清楚地说儿歌、童谣”，要求5～6岁幼儿“发音正确清晰”，“能有序、连贯、清楚地讲述一件事情”。
标签：积极回应策略,幼儿表达能力 类别：语言教育 浏览次数：7018次
幼儿故事：冰淇淋宫
标签：幼儿故事,冰淇淋宫 类别：幼儿文学欣赏 浏览次数：7015次
幼儿园生活环境布置：卫生间
幼儿园生活环境：卫生间
标签：生活环境,卫生间 类别：生活环境 浏览次数：7015次
幼儿教师必读的十个寓言故事
一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实
标签：幼儿教师,寓言故事,教育工作 类别：资源共享 浏览次数：7015次