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教师培训是教师专业发展的一个重要方式,是教师职业生涯中一个永恒的主题。但纵观目前很多的培训现场,“身在曹营心在汉”、“培训即聚会”的现象是屡见不鲜的。我常想,
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育儿做好这10个“一分钟”,别让没有时间成为借口!
教育孩子其实并非需要多少时间,它只是需要我们用心而已,做好这10个“一分钟”,别让没有时间再成为借口了!
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资源共享:培养孩子注意力的方法
家长培养孩子注意力的方法 相信很多家长都发现自己的孩子注意力不集中,目光常常会被一些新奇的东西吸引,从而舍弃正在做的事情。而我们都明白,不专注就做不好事情,
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资源共享:宝贝学习能力差内感官能力来帮忙
一、什么是内感官 一般来说,我们的外感官分为视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉,而内感官则有三种,分别是内视觉、内听觉、内感觉。 内视觉:是指脑袋里看到,例如你闭上双眼回忆,脑袋里呈现出刚吃过的早餐模样;
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幼儿教师教育随笔:通过实践来学到更多的本领
幼儿在幼儿园的那段时间,可以说是孩子们最开心、最童真的一个年龄段,因为,这段时间是孩子们最可爱、最天真的,他们没有忧愁,没有牵挂,没有烦恼,对于我们而言,这种感觉我们都很喜欢。
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幼儿教师教育随笔:教育需要静待
从当上教师那天起,我心里就一直有个信念:要当一名好老师!走上教育岗位,从事一名乡村幼儿园教师有些年头了,我感觉我是在一种困惑中过了一年又一年,似乎离一名“好老师”越来越远了,
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幼儿教师教育随笔:“混”与“不混”
面对“混龄”,我们“混”的是年龄段,“不混”的是教育目的。本学期,我们为了让孩子在幼儿园接触到更多的朋友,创设了“大区域活动”——打破班级,让幼儿园所有的小朋友都可以同时参与。
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幼儿教师教育随笔:幼儿识字感悟
自幼儿学习识字以来,我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的,逼迫幼儿认读,硬性地定指标,效果会适得其反。
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学前教育宣传月征文:我是幼儿教师
干涸的大地需要雨水的滋润祖国的花朵倾注了老师满满的爱暴风骤雨能使万物拔根而起却隔不断老师对你的爱孩子别怕抱紧老师抱紧再抱紧三尺大雪阻止不了老师迈向学校的步伐老师怕你风雪中等待数九寒天尿裤的你无所畏惧那是源于老师
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资源共享:八种益智游戏
八种益智游戏 每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。
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