搜索一下 园本培训制度 ,共有47999条记录
有人说:幼儿教师只不过是娃娃王;而我却说:那只是你不解其中的滋味呢!万紫千红香满园,我正是那育花人;万丈高楼平地起,我正是那奠基人。我觉得我们“人之初”的教育,更是人才培养的关键。我们或许没有轰轰烈烈的成就,但
标签:学前教育宣传月征文 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1274次
幼儿园小班语言教案:河马肚子大
目标:1.认识几种常见水果,能分辨红、黄、绿、紫等颜色。2.喜欢听故事《河马肚子大》,学说“河马,我请你吃XX颜色的X X(水果名称)”。准备:1.展板一块,展示架四只。2.红、黄、绿、紫色的小房子图片各一,红
标签:小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1274次
幼儿教师教育随笔:我的眼里既有他也有她
都说活泼好动是孩子们的天性,所以每天游戏和活动时,是他们最开心、最自由的时光,这个时候,他们可以无所顾虑地玩,像一群叽叽喳喳的小鸟一样,笑声、闹声、说话声散布在整个操场。
标签:幼儿教师,教育随笔,有他也有她 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1274次
资源共享:怎样让幼儿爱上阅读
从小培养幼儿的阅读兴趣,让幼儿爱上书、爱上阅读,这是幼儿一生的宝贵财富。然而在现实中,许多成人却发现,尽管家里有很多书,但孩子却提不起兴趣。
标签:资源共享,爱上阅读 类别:资源共享 浏览次数:1274次
我庆幸(王娟娟)
我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片热土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
标签:诗歌我的梦想 类别:儿歌 浏览次数:1273次
幼儿教师教学反思:风在哪里
《风在哪里》是幼儿园家园共育资源包大班快乐阅读1中的一首诗歌。它短小精悍,以优美生动的童话语言描绘了风的存在。为了进一步尝试探索幼儿园诗歌教学的新方法,结合我园“354”游戏教学模式的研究课题研究成果,我组织了
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1273次
幼儿教师教学反思:好朋友握握手
这是一节大班的社会活动,在活动中幼儿积极性高、参与性强,不但学会了交朋友,体会了与同伴交往的快乐,而且学会了用正确的方法处理与同伴间的矛盾。在整节活动中,幼儿兴趣浓厚,课堂气氛活跃,教学效果良好。1.本次活动生
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1273次
幼儿教师教育随笔:我喜欢哭的小朋友
“我高兴,我高兴,我就哈哈笑……”
标签:幼儿教师,教育随笔,喜欢哭 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1272次
小儿惊厥的护理
1.家庭护理 宝宝抽风后,爸妈需要淡定冷静,按照以下步骤进行操作: (1)把孩子抱在床上或是沙发上,用手把他的头歪向一边,使他口中的液体能够正常流出,以防倒流。 (2)把孩子的衣服脱掉,如果是在冬季,则可以把衣领解开,别让衣领卡住孩子,影响呼吸。
标签:惊厥护理 类别:疾病预防 浏览次数:1272次
成语故事:自惭形秽
成语故事:自惭形秽
标签:成语故事,自惭形秽 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1271次

