《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具，幼儿期是幼儿口语发展的重要时期，要为孩子创设一个自由、宽松的交往环境。通过学习、实践与反思，

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初生婴儿在饥饿疼痛、尿裤子或其他不适时，会张嘴啼哭。对于这种啼哭，多数父母会采用抚慰方式让小儿止哭。但是，随着年龄增长，小孩啼哭往往掺杂了更为复杂的因素，

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所谓师者：传道授业解惑也！这千年古训蕴含着丰富的教师的职业内涵。它要求教师既要有良好的思想道德修养、又要有精深的专业知识，更要掌握解惑的艺术手段。教学作为一种活动，是一种有控制的信息传递。但是作为一名幼儿园教师

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1、老师相信你一定能行。 　　2、你真行，又学会了新本领。 　　3、大家都夸奖你，小手真能干。 　　4、你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。 　　5、你一心一意地学本领，老师真为你高兴。 　　6、你这样做我很高兴。 　　7、老师很喜欢你这样做。

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区域活动创设的是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动，它具有自由选择的条件。并能让每个孩子都有机会接触符合自身特点的环境，并用自身特有的方式同化外界。区角活动最大的特点在于：

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爆竹声声辞旧岁， 喜事连连串串联， 好梦成真乐开怀， 期盼辉煌有一年。

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幼儿故事：送朋友

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幼儿故事：聪明的甲鱼

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小朋友的好奇心真的是非常的重，这天早上，我在幼儿园里巡视的时候，听到小草班传来一阵阵的喊叫声。我过去一看，原来他们班来了一位不速之客，一只小小的蟾蜍。他们班的保育老师刘老师想把蟾蜍请出去，这个小东西却气的肚子鼓

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玉章是一个好动的孩子，由于家长的管理不当，构成了孩子自以为是的性格，经常和小朋友闹事，之后还要来个"恶人先告状"。小朋友和老师都不喜欢他。

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