反思什么、如何反思以及怎样把握反思的深度等，是教师在反思中经常遇到的问题。

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众所周知，要尊重孩子，教师必须站在孩子的角度考虑问题。但有些时候，我们的教师在认识上或口头上做到了，却在教育实践中忘却了。

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幼儿故事：小公鸡学吹喇叭

标签：幼儿故事,小公鸡,吹喇叭   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1897次

亲子游戏：哪两样东西常一起用？

标签：亲子游戏,两样,东西,一起用   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：1897次

幼儿故事：小老虎生气了

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教育部称已基本杜绝“因贫失学”

标签：教育部,因贫失学   类别：新闻资讯   浏览次数：1897次

儿子通通把一团泥巴不停地捏啊捏啊，不一会儿，他放在我面前一只泥猴子，说：“妈妈快看，我捏的小猴子好可爱。”我认真地盯着看：“哈哈，确实不错!”我笑着夸奖他。孩子的心灵就像成长的小苗，渴望被关注和肯定，渴望得到积极评价的滋润。

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探究，亦称发现学习，是儿童在学习情境中通过观察、阅读、发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习。

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竞争带来了对教师教育观念和行为的挑战，也带来了幼儿社会性学习和发展更好的教育契机。

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幼儿园环境布置：墙面布置——夏日清凉

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