活动目标  1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。  2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。  3、体验思维训练的乐趣。&nb

标签：幼儿园,大班,数学活动,简单,规律   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2899次

幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现，在众多学习习惯中，孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯，主要表现在：缺乏耐心，随意打断别人讲话；不仔细，不能正确理解别人的意思，等等。

标签：幼儿园,大班,社会活动,大熊,小麻烦   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2899次

婴幼儿早期的语言能力极为有限，其发育、发展水平更多地是通过动作来体现。随着动作的不断复杂化，婴幼儿的认知方式、认知结构也在发生着变化。

标签：婴幼儿,操作性,活动,设计   类别：心理发育   浏览次数：2899次

孩子能听懂话但不执行，怎么办?

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幼儿园 教学反思 说 孩子 发展 有价值 的话

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幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。

标签：幼儿园,园长   类别：管理策略   浏览次数：2899次

每次对话到这里，我都不知道怎样往下接，在大家眼里，我们就是逗孩子开心、哄孩子不哭、喂孩子吃饱的角色，只有在这方园地里工作，才能深深地体会到我们幼儿教师必须是超人，无所不能的超人。

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　　随着江苏省学前教育五年行动计划的实施，各地都将学前教育提到了突出的位置，不断新建、扩建幼儿园。近两年来，我们幼儿园发展快速，办园规模急剧扩大。与此同时，也出现了一些问题，比如教师队伍过于年轻，教育教学能力和

标签：保教水平,管理水平,巡视   类别：管理策略   浏览次数：2899次

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幼儿园生活环境布置：小兔学擦嘴

标签：幼儿园生活环境布置,小兔学擦嘴   类别：生活环境   浏览次数：2899次