我们更好地巩固学前教育的基本知识和主要理论，掌握学前教育的实践技能和重要能力，这主要体现在以下几个方面：树立正确的儿童观和教育观，认识到游戏在儿童成长发展中的重要作用；

标签：幼儿教师,育儿经验   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3495次

一、活动名称：《特别的声音》 二、活动目标： 1、自主寻找周围环境中的声音。 2、发现用同一“工具”敲击不同的东西，发出的声音不同。 三、活动准备： 1、每个幼儿自带一个金属勺作为敲击物。 四、活动过程： （一..

标签：小班科学活动――特别的声音   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3494次

电闪雷鸣风雨大，自然现象不可怕。天黑爸妈不在家，门窗关紧那有啥？打针吃药我不怕，身体健康好玩耍。众人面前不害羞，积极举手敢回答。跌倒摔疼也不哭，流泪不是大丈夫。从小锻炼胆子大，我是勇敢好娃娃。

标签：我不怕   类别：儿歌   浏览次数：3494次

  幼儿园叙事课程，是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的地选择故事，围绕故事建构主题网络，为培养幼儿完善的人格所提供的综合性、有益经验的活动。幼儿园叙事课程是幼儿全面教育目标的载体

标签：幼儿园,叙事,课程,主题,故事   类别：课改纲要   浏览次数：3494次

幼儿园 小班 美术教案 勇敢的小鸡

标签：幼儿园,小班,美术教案,勇敢的小鸡   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3494次

借助教育事件，为教师成长铺设台阶

标签：借助,教育事件,教师,成长,铺设,台阶   类别：队伍建设   浏览次数：3494次

剪贴画:公鸡打鸣

标签：剪贴画,公鸡打鸣   类别：艺术欣赏   浏览次数：3494次

摘要：儿童自我调节的形成与发展有一定的生理基础，但更取决于早期的教育和培养。幼儿园作为影响儿童自我调节发展的主要成长环境，其教育中的诸多因素对儿童自我调节的发展产生重要影响。

标签：儿童自我调节,教育策略   类别：社会性发展   浏览次数：3494次

利用游戏 “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说出了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。

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儿子将近3岁的一天，我拿出一张自己上大学时的照片，儿子看后问我：“妈妈，这是谁啊？（她）真漂亮。”我听了心里一沉，39岁的我和25岁的我看来差距很大啊！我苦笑着回应儿子：“儿子，这是妈妈年轻的时候哦。”儿子仔细

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：3494次