甲方：五接镇中心幼儿园 乙方： 根据通州市政府《关于幼儿园教育改革和发展的意见》精神，经双方协商，同意签订本合同，共同遵守。

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。科学活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象，作为科学探索的对象”。《

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中医上所说“五官”，是指眼、耳、口、鼻、喉。而本文所指的四“官”，是指幼儿的眼睛、耳朵、嘴巴、手。导入即：“介入者运用方法和手段，引导幼儿进入学习的行为方式，能够激发幼儿学习兴趣，引起学习动机并且主动探索。”

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幼儿园活动区布置：活动区材料

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20世纪90年代以来，俄罗斯教育领域不断发生变化。苏联时期，幼儿园采用典型的知识系统化教学模式，全国有统一的学前教育大纲。

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幼儿园环境布置：国庆节——关于祖国我知道

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幼儿园环境布置：吊饰

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幼儿园环境布置：吊饰作品 编辑：cicy

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活动共分为八个环节： 　　第一个环节 　　课时安排：1课时 　　上课时间：9月?日上午9点至10点（1小时整半小时休息一次） 　　上课年龄对象：4至6岁启蒙班 　　上课方式：游戏扮演

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 　　活动目标　　1.了解蜡烛燃烧的原理以及空气助燃的特性。　　2.学习了解做科学小实验的方法，萌发对周围事物的兴趣和求知欲。　　活动准备　　粗细相同与不同的蜡烛多根，大小相同与不同的玻璃瓶数个。　　

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