幼儿园环境布置：美工区一角

标签：活动区布置,美工区   类别：活动区布置   浏览次数：6227次

活动目标： 1、尝试在探究中寻找答案，知道乌龟会跳舞的原因。 2、能通过动手探索发现光源位置与影子位置的关系，并学习记录实验结果。 3、对科学活动感兴趣，体验探究、发现的乐趣。

标签：幼儿园大班,科学教案,跳舞的乌龟   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6227次

随着环境问题的日益突出，如何合理地利用和管理自然资源成为全民关注和急需解决的问题。环境问题的解决要借助于对当代和后代进行持续的、终身的环境教育和培养。

标签：幼儿,环境教育,特点,环境创设   类别：环境创设   浏览次数：6225次

幼儿园小班语言教案：小老鼠上灯台 小班教案：小老鼠上灯台活动目标：1． 感受儿歌的韵律感。2． 能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。活动准备：1．老鼠和猫的布绒玩具。活动过程：1． 产生兴趣。——教师出示老鼠的布绒玩具。有一天，一只小老鼠爬

标签：老鼠,小班教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6225次

幼儿园 小班 语言活动教案 汽车轱辘 转呀转

标签：幼儿园,小班,语言活动教案,汽车轱辘,转呀转   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6224次

幼儿园科学小实验：会吃鸡蛋的瓶子

标签：幼儿园,科学小实验,会吃鸡蛋的,瓶子   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6223次

幼儿园中班美术教案 彩面装饰活动 创意笔筒

标签：幼儿园中班美术教案,彩面,装饰活动,创意,笔筒   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6223次

课程从根本上来说是一种复杂的文化现象，受社会文化因素的广泛影响。因此，课程的建构与实践，离不开对其所处社会文化背景的认知。社会文化历史的视角，有助于我们更深刻地理解课程建构与实践的本质，

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不能被2整除的自然数叫奇数，也叫单数，如1、3、5、7、9、……。当把奇数分成若干个2时，最后不能分尽，总是要剩下一个1，如5分成两个2后剩1，9分成4个2后剩1。奇数加1或减1就变成偶数（双数）。

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试听奥尔夫音乐课的感受

标签：试听,奥尔夫,音乐课,感受   类别：奥尔夫   浏览次数：6222次