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《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一,环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。
标签:儿童为中心,幼儿园环境创设 类别:环境创设 浏览次数:6970次
幼儿粘贴画:刺猬和小鱼
幼儿粘贴画:刺猬和小鱼
标签: 类别:艺术欣赏 浏览次数:6968次
培养大班幼儿记录能力的尝试
幼儿的记录表达了他们眼中的世界,展示着他们独特的认知和生活经验。实践中我们发现,大班幼儿能凭借自己的观察和理解能力,大胆地运用感官感知、操作,用自己理解的符号记录所见、所闻、所想。可见,记录正成为大班幼儿学习的一种积极方式。
标签:幼儿能力培养,大班幼儿,记录能力培养 类别:教学互动 浏览次数:6965次
《精选师德演讲稿:爱无止境》
尊敬的领导、老师: 你们好! 七年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
标签:师德演讲稿,爱无止境 类别:师德与演讲 浏览次数:6965次
我国地方普惠性民办园教师政策分析及其启示
[摘 要] 国内有关普惠性民办园发展的地方政策探索主要有两种路径:一是通过普惠性民办园管理政策保障教师队伍建设,二是直接为普惠性民办园教师队伍建设提供财政支持。
标签:普惠性民办园,教师政策分析 类别:民办教育 浏览次数:6965次
幼儿园中班综合活动:可爱的秋虫
幼儿园中班综合活动:可爱的秋虫
标签:幼儿园,中班,综合活动,可爱的,秋虫 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:6964次
幼儿教师观察记录:不一样的冰激凌
案例描述: 新一周的美术室活动开始了。孩子们跃跃欲试,想要制作我们事先约定好的“冰激凌”。刚坐下来,孩子们就迫不及待地问:“老师,今天用什么材料做冰激凌啊?”“
标签:幼儿教师,观察记录,冰激凌 类别:观察记录 浏览次数:6964次
幼儿园户外环境3
幼儿园户外环境3
标签:户外环境,操场 类别:户外环境 浏览次数:6963次
幼儿园环境布置墙面:可爱的小动物
幼儿园墙面布置:可爱的小动物
标签:墙面布置,动物,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:6963次
幼儿园中秋节活动教案:香喷喷的月饼
幼儿园中秋节活动教案:香喷喷的月饼
标签:幼儿园中秋节活动教案,香喷喷的月饼 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:6963次

