近几年，行知幼儿园以“生活化”为抓手，在美术课堂教学中深入开展生活化美术研究。本学期以“梯进式”课堂建构模式开展生活化美术研究，进一步完善生活化美术课程的研究。

标签：连环式,美术课堂研究   类别：美术教育   浏览次数：1691次

　我们当然都希望混龄班里不同年龄的幼儿仿佛如亲姐妹兄弟一样一——哥哥姐姐关心、照顾弟弟妹妹，弟弟妹妹喜欢、亲近哥哥姐姐，气氛融洽和谐。但事实上，大孩子、小孩子有些时候确实玩不到一起，甚至会发生冲突，正如话题中的情景。

标签：幼儿教师,教育随笔,同伴冲突   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1691次

雷锋——中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，雷锋精神像属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。为了让孩子们将学雷锋变成一种习惯，从小懂得帮助他人，为他人服务时间快乐的事情

标签：教育随笔,小雷锋   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1691次

期盼与愿望 是一种无形的背包 磨练着肩膀 行走成了主题 笑容与泪水 仅仅只差一步 可供休憩的驿站 永远都在前方 荆棘是唯一的风景 因此也变得美丽 一种信念 驱使劳累的双腿 向前迈进 我深信 枯叶飘落之后 是一片..

标签：愿望,一种信念   类别：儿歌   浏览次数：1690次

选择教师，走进这青青田园，我笑了，我不止一次庆幸自己的选择。因为我拥有世界上最写意的春天，我是绿的使者。只要这块土地仍属于我，而我仍能扶动闪光的银犁，我就要耕耘，就要播种：让嫩嫩的苗变绿，矮矮的枝长高，五颜六色..

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挖树坑， 栽树苗， 树苗和我一样高。 爸爸乐， 妈妈笑， 爱我还是爱树苗？

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标签：童话故事,大提琴手   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1690次

一只蝴蝶想要找一个恋人。自然，他想要在群花中找到一位可爱的小恋人。因此他就把她们都看了一遍。 每朵花都是安静地、端庄地坐在梗子上，正如一个姑娘在没有订婚时那样坐着。可是她们的数目非常多，选择很不容易。蝴蝶不愿意..

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我们所有人都有许多不同的层面或是部分，美国家庭治疗创始人萨提亚女士称之为我们的“很多张脸”。每张脸都拥有一种声音、一套意象，以及一系列与我们的早年生存体验相关的期望。

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一天离园前，王茂全忽然哭了，我走过去问他为什么哭，原来他正要帮助张浩轩穿外套，可是浩轩的外套已让张文箫拿去了，文箫帮浩轩穿上了外套，王茂全没能够帮助浩轩穿衣服，所以他哭了，

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