幼儿园环境布置：墙面布置——小树苗

标签：环境布置,墙面布置,树苗   类别：活动室布置   浏览次数：2280次

一、教学目标 1、通过教学使幼儿认识到小鸟家的各种形态。 　　2、通过听、看、想、说、做等不同的活动形式，

标签：幼儿园大班,社会活动,鸟儿安家   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2280次

幼儿园环境布置――室内活动角

标签：幼儿园环境布置,室内活动角   类别：园长研修   浏览次数：2279次

教育叙事：把规矩做到位

标签：教育叙事,规矩,做到位   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2279次

幼儿园的女性文化、男孩与女孩的差异等造成了男孩在幼儿园中相比女孩面临更多的挑战，也更容易受挫。为此，我们应该使幼儿园的环境、活动、课程计划以及师幼互动能更好地适应男孩，帮助男孩在幼儿园中获得更多的成功。

标签：忽视,男孩,面临,挑战   类别：社会性发展   浏览次数：2279次

幼儿园教师教育随笔：一次独特的散步

标签：幼儿园,教师,教育随笔,一次,独特的,散步   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2279次

童话故事：楼上和楼下

标签：童话故事,楼上,楼下   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2279次

同样是妈妈与婴儿面对面。首先，妈妈以愉悦的表情向婴儿表达一些愉悦的情绪。婴儿接收到妈妈这种愉悦的情绪，显得十分开心，手舞足蹈，不时咯咯发笑。接着，妈妈改变脸上的表情，表现得很不开心，或者换之以其他负面的表情，但表达的却是一些愉悦的情绪。

标签：家长教育理念,资源共享,读心术   类别：资源共享   浏览次数：2279次

　　【内容提要】在当今投资主体多元化、办园形式多样化的形势下，公办幼儿园不可避免地面临挑战，受到冲击。如何克服公办园自身弊端，发挥优势，在新形势下开辟新的生存发展空间，文章从独到的视角，提出了看法。　　　　　　

标签：增强,公办园,社会,服务功能   类别：园务工作   浏览次数：2279次

儿子通通把一团泥巴不停地捏啊捏啊，不一会儿，他放在我面前一只泥猴子，说：“妈妈快看，我捏的小猴子好可爱。”我认真地盯着看：“哈哈，确实不错!”我笑着夸奖他。孩子的心灵就像成长的小苗，渴望被关注和肯定，渴望得到积极评价的滋润。

标签：资源共享,惹我生气   类别：资源共享   浏览次数：2279次