管理幼师团队是一个挑战，我们花了很多时间，希望能够做到让整个团队在很短的时间内就能聚齐。尽管电话会议、网络会议等等都非常重要，然而在园长们的百宝箱里，最重要的一个工具恰恰是最简单的面谈，也就是园长自己和团队里的

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作为一名幼儿教师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。

标签：幼儿教师,教育随笔,与幼儿沟通   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2486次

从咿呀学语，到小嘴巴蹦出一个个词语，再到说出整句整句的话，孩子的进步一点一点的体现，到了3岁的宝宝，基本掌握了日常生活的词汇和句子，而且机械记忆能力非常强，

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孩子对一切感兴趣是求知的动力,而好奇好问是孩子们求知探索的体现。面对孩子们没完没了的“为什么”我总会竭尽所能地回答他们。可是今天文达的问题却让我不知道如何回答。 “老师，刚才过去的那个阿姨的肚子怎么那么大呀？”..

标签：教育随笔,培养孩子的兴趣   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2485次

《Sunny English》Teaching Guide The degree of progress of hour of lesson: Co Co article Lesson 2004-11-18 ..

标签：英语活动教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2485次

圣诞卡的由来（一） 相传圣诞卡始于一八四四年。当时，英国维多利亚女皇和阿拔太子在伦敦的温莎堡里庆祝圣诞节，邀请王族儿童入宫参加宴会，请柬上印有祝贺的词句。欧洲人从此纷纷仿效，用这种写上祝贺词的卡片来互相祝贺圣..

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一个愉快的周末，妈妈在收拾房间，果果在一旁搭积木。忙碌中的妈妈有了一个新发现：“果果，快点过来，看看这是什么?”果果放下手中的积木，赶紧跑了过来，“妈妈，发生什么事情啦?”妈妈告诉果果：“刚才收拾到小恐龙的家，小恐龙的家好脏啊，到处都是纸屑，你能不能帮助它收拾一下呢?”

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教育经验：小手拍拍

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在研究幼儿园教师和教学活动时，我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题，即教学活动是否真实或有效的问题，主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识，对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法，有的老师不但意识不到，甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。下面举例说明，并相应地提出回归真实性与有效性的具体建议。

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教育反思：搬运大垫子

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