搜索一下 反思•自评•改进 ,共有47999条记录
儿童歌曲伴奏:我爱北京天安门
标签:儿童歌曲伴奏,我爱北京天安门 类别:儿童歌曲 浏览次数:3903次
幼儿游戏课件:七层蛋糕
幼儿游戏课件:七层蛋糕
标签:幼儿,游戏课件,蛋糕 类别:园长研修 浏览次数:3903次
对幼儿数学教育生活化的案例评析
幼儿数学教育生活化,一是指数学活动应当在生活场景和模拟情境中展开,解决真实的数学问题:二是强调由幼儿日常生活或游戏中的问题引发幼儿的数学活动;三是引导幼儿运用数学的思维方式,去解决日常生活中的问题。现结合以下几则案例,谈一谈我对幼儿数学教育生活化的理解和运用。
标签:幼儿,数学教育,生活化,案例评析 类别:观察记录 浏览次数:3903次
中国幼儿教师网2012-13年度专题索引
标签:幼儿教师网专题,幼教专题,教师专题 类别:新闻资讯 浏览次数:3903次
感恩节的由来
1620年,一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马萨诸塞州的普利茅斯登陆。 在第一个冬天,半数以上的移民都死于
标签:感恩节,幼儿园感恩节 类别:人文景观 浏览次数:3903次
幼师语言运用失当的5种现象
案例:在中班数学活动“比比谁最多”中。王老师借助“郊游”这个话题导入:“小朋友,春天到了,你们瞧,小树发芽了,小草变绿了,美丽的迎春花儿开放了,春天多美呀!春天到了,天气变暖和了,燕子也从南方飞回来了,农民伯伯可忙了,他们都在忙着播种呢……春天到了,你们最喜欢干什么呢?”
标签:幼儿教师,语言运用,失当现象 类别:教学互动 浏览次数:3903次
“体验育人”理念引领下的幼儿园特色建设
“体验育人”是一种基于主体论的管理思想和教育思想,核心是给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。“体验”是方式,“育人”是目的,既重视体验过程又重视培育目标、既重视认知体验又重视情感体验。
标签:体验育,幼儿园特色建设 类别:园务工作 浏览次数:3903次
幼儿园托班社会教案:这是我的毛巾
【活动目标】1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“我是我的××”。3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。【活动准备】1、各种小动物
标签:托班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:3903次
乌龟
乌龟
标签:乌龟 类别:艺术欣赏 浏览次数:3902次
幼儿园托班语言活动设计--口渴了,怎么办
活动目标 1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。 2、喜欢听故事、看表演。 活动准备 1、图片,故事磁带。 2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。 3、人手一杯凉开水。 活动过程 1、教师出示一杯凉开水,..
标签:托班语言教案,故事 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:3902次

