活动目标：1、欣赏理解故事内容，初步萌发保护环境的意识。2、感受体会现代交通工具越造越新颖，大胆想象未来时代的车。重难点：大胆想象未来时代的车。活动准备：故事图片、FLASH课件活动过程：一、  激趣

标签：大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4538次

标签：环境创设,主题墙   类别：主题墙布置   浏览次数：4538次

自信心，即人对自己能力的信任程度。它来自于平时对自己的了解和能力的锻炼，以及自我价值的评价。每个人都有一些潜力，都有一些别人不如的地方，

标签：自信心   类别：社会性发展   浏览次数：4538次

通过丰富多彩的活动，许多家长感触很深，写来一封封感情真挚的感谢信，这些更激起了老师的工作积极性，老师的职业幸福感指数也显著上升。

标签：活动,问题,引领,家长,走出,家庭教育,行为误区   类别：家园社区   浏览次数：4537次

幼儿园托班社会教案：老师本领大

标签：幼儿园托班社会教案,老师本领大   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：4537次

幼儿园大班社会领域：和平玫瑰

标签：幼儿园大班社会领域,和平玫瑰   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4537次

随着对《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的不断学习与贯彻落实，广大教师越来越理解和尊重幼儿在发展进程中表现出的个体差异，并尝试采取适宜的支持策略促进他们更好地发展，尤其是对那些发展速度较慢的幼儿。然而，少部分幼儿因其发展水平高、能力强容易被教师所忽视，造成他们因没有得到教师的理解和支持而出现“吃不饱”“被误解”“表达机会被限制”等现象。

标签：小神童,能力强幼儿,支持策略   类别：教学互动   浏览次数：4537次

为进一步做好全园的安全工作，实施平安校园工程，确保正常的教育教学秩序并方便家长接孩子（中午、下午）离园，使幼儿“高高兴兴入园，安安全全离园”，经园领导班子研究，特此提出以下注意事项： 一、组织幼儿的上下楼有秩序..

标签：安全离园   类别：管理策略   浏览次数：4536次

幼儿教师环保艺术作品：树根变身奥特曼

标签：环保手工,艺术作品,树根,恐龙   类别：艺术欣赏   浏览次数：4536次

一、在日常生活中中发展幼儿语言表达能力。 　　婴幼儿学习语言，都要与周围的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。通过各种感官直接感知，听、看、触、摸、尝、闻等等，获得周围的一切知识，继而发展幼儿的语言。语言的发展提高了幼儿的认识能力，

标签：语言环境,表达能力   类别：语言教育   浏览次数：4536次