引    言　　　　•课程建设是幼儿园的核心工作；　　　　•课程建设的水平关系到幼儿园教育质量；　　　　•贯彻《纲要》和《指南》精神，关键是要完善幼儿园课程，提升幼儿园活动的水

标签：幼儿园课程,课程建设,课程走向   类别：园长研修   浏览次数：4963次

　　你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意；希望圆圆今后更大胆些，活

标签：评价评语,中班评语   类别：幼儿园中班评语   浏览次数：4963次

我们班的小朋友甲，由于父母工作繁忙，孩子大多由奶奶、爷爷负责接送，加上长辈的宠爱，凡事都顺着他，小朋友甲逐渐养成了挑食的坏习惯。

标签：幼儿教师,教育随笔,保育管理   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4963次

幼儿园环境布置：公关橱窗1（昨日的辉煌）

标签：墙面布置,走廊,照片展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4962次

托班亲子活动方案：小鱼吐泡泡

标签：托班,亲子活动,方案,小鱼,吐泡泡   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：4962次

早上，程程很早就来到了幼儿园，一来就跑到娃娃家里忙开了。过了一会儿，小朋友们陆陆续续地都来了。忽然天天跑来告诉我说：“老师，程程在抢娃娃家的刀。”

标签：小班游戏区,案例分析,菜刀被抢了   类别：观察记录   浏览次数：4962次

时间过得真快，一眨眼，一个学期就这样过去了，孩子们最喜欢的暑假已经到来！为了让您的孩子能够度过一个安全快乐的暑期生活，我们给您提了一些建议！履行监护人职责放假了孩子会有更多的时间呆在家里，没了老师陪同，家长应尽

标签：家园共育,家园互动   类别：家园互动   浏览次数：4962次

一，为什么要做好幼小衔接工作 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。

标签：幼小衔接工作   类别：幼小衔接   浏览次数：4962次

材料准备：气球1个、塑料杯2个、暖水瓶1个、热水少许　　实验过程： 　　1、对气球吹气并且绑好。 　　2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯。 　　3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来。 　　4、立..

标签：物理小实验,气球   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4961次

实验材料： 各种各样的盒子、彩色材料、水、彩色纸、图案剪纸、线绳 实验步骤： 1、在塑料盒子里装一些彩色纸或图案剪纸。 2、在盒子里注满清水。 3、用手调整图案剪纸的位置。 4、将线绳的一端放入盒子里，把..

标签：物理小实验,冻冰花   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4961次