摘要：新世纪的到来，培养大批创造型人才，是社会发展的需要。作为从事幼儿教育工作的教师，发现、保护和培养幼儿的创造意识至关重要。

标签：幼儿创造意识   类别：社会性发展   浏览次数：1923次

《纲要》中指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。"

标签：幼儿教师,教育随笔,家园共育   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1879次

　　水粉画以前在涂鸦区域我们小朋友绘画过，已经有一定的绘画经验。但在纸上进行绘画是第一次，所以在活动我进行充分的准备：　　一、颜色的发现：水粉画是幼儿进行自由绘画的形式，在绘画中体现幼儿对树林颜色的了解。所以在

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1842次

《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

标签：教育随笔,家园共育,有利环境   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1830次

二十一世纪是创造的世纪。在当今知识经济时代，人类自身价值的体现就在于人创造力价值的日益凸显。现在教育界也都把培养创造性、创新意识和发展创造性教育作为站略目标，而我们幼教界早已关注到培植幼儿创新能力、发展幼儿创造..

标签：幼儿,创造性活动   类别：外国幼教   浏览次数：1826次

幼教 反思 幼教反思 给孩子创造轻松的氛围

标签：幼教 反思 孩子 轻松 氛围   类别：教学反思   浏览次数：1804次

一、问题的提出:进入80年代以来，各国幼儿教育呈现出一个世界性的趋势，即重视幼儿创造力的培养。从我国目前培养幼儿创造力的理论和实践看，多侧重于学方法的研究与改革。在这里我们根据社会性因素对创造力的影响等研究成果，提出一些增强幼儿创造力的建议。

标签：专题计划,幼儿创造力   类别：习惯养成   浏览次数：1773次

改革开放以来，我国教育界人士对创造性教育的关注与日俱增，素质教育也以培养创新精神和实践能力为核心。

标签：幼儿园,创造性,教育,中国文化   类别：教育理论   浏览次数：1764次

幼师演讲稿：培养孩子的创造精神。 在教育改革的大潮中，教师已经不再是幼儿获取知识的唯一来源，如果继续充当“知识传递者”不仅没有实际意义，更会禁锢幼儿思维，限制幼儿对外界强烈的好奇心与求知欲，从而妨碍幼儿创造意识的萌发和创造能力的发展。因此教师应该从知识的传递者转换为幼儿认识世界、探索世界的引导者和支持者。

标签：幼师,演讲稿,培养孩子,创造精神   类别：师德与演讲   浏览次数：1758次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)强调：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。

标签：教学管理,适应,教师,创造性,工作   类别：管理策略   浏览次数：1746次