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刚开学时,我们老师并没有太多时间顾及到坐在后排不哭不闹的炜炜。两三天后,其他宝宝依旧沉浸在想家的悲伤情绪中不能自拔,炜炜已经开始满教室狂奔,在地板上爬来爬去,做滑稽的动作逗还在哭闹的宝宝。他结实的身板像一台上了
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幼儿教师教育随笔:一次数学和音乐综合活动的尝试
在以往的教育活动中,数学活动都是作为比较单一的学科呈现的,因为它知识的独特性,所以很难和别的领域相结合。虽然多元智能创意教材中的理念一直是以整合的活动形式存在的,
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队伍建设:如何做创造型教师
要培养具有创造力的孩子,首先必须要做创造型的教师。 那些善于吸收最新教育科技成果,将其积极运用于教学中并且有独特见解,能够发现行之有效的最新教学方法的教师,都称之为创造型教师。
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幼儿教师精选说课:中班语言《没有不方便》
各位老师、领导:今天我给大家说课的内容是中班绘本阅读《没有不方便》。绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,具有文学性、生活性、教育性、情趣性。能激发孩子阅读的兴趣,给孩子美的熏陶,激活孩子的想象。
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幼儿教师教学反思:拔根芦柴花
本活动方案在实施过程中,幼儿始终处在积极、主动的学习状态中,注意力非常集中,探索、创造的热情很高,成功之处主要体现在: 1、活动过程中,体现了“幼儿是学习的主体”的思想《纲要》中指出教师应成为幼儿学习
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幼儿教师教育随笔:让孩子不在惧怕分离
小朋友年纪小,和父母分开的时候总会有些不舍,特别是小班的孩子,开始的时候都会哭闹,等时间久了,大多数小朋友都能适应这个过程,但还是有一小部分小朋友难以习惯。早晨小虎拉着妈妈的手来到了教室,脸上显得有些不愉快。我
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幼儿教师教育随笔:让幼儿快速识字的方法有哪些
早期识字活动重在为幼儿提供阅读经验,需要向幼儿提供含有较多识字信息的教育环境。因此,我们利用一些机会和场所,让幼儿感受书面语言,潜移默化地接受有关书面语言的知识。如布置活动室、图书角、图书架、阅读区等,
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提高孩子注意力游戏-抢背电话号码
做法:一本电话号码本,就可以成为游戏工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本,让他记住某人的号码,然后移开号码本,让他背出来。家长和孩子还可以轮换着背,比比谁厉害。
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二宝来了
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该让孩子们多玩一玩了
近段时间,BBC的纪录片《我们的孩子够强吗》引起了中英两国民众对教育的广泛讨论,相互之间各有所得。几天前,习近平主席也专门谈论起这奇妙的“化学反应”:
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