幼小衔接问题，虽早已引起专家，教师的高度重视，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但从总体来看，还存在不少问题。 1．单向性 不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工..

标签：幼小衔接误区   类别：园长研修   浏览次数：1759次

幼儿游戏课件：大头妹

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寓言故事：狐狸教会了兔子游泳

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每年的“六一”儿童节，幼儿园都要组织各种庆祝活动，大都以孩子们排练和准备各种节目表演给同龄人和成年人观看的形式为主。

标签：六一,一体化行动   类别：园务工作   浏览次数：1759次

活动目标 　　1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 　　2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。

标签：幼儿园小班,语言活动,两位新朋友   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1759次

正确看待幼儿之间的争吵，有利于孩子心智、交往等方面能力的提高。在幼儿园里，争吵、告小状，是一种常见现象，有时为一把小椅子，甚至一点儿小纸片儿也会争起来，

标签：读书笔记,幼儿争吵   类别：党团文案   浏览次数：1759次

《云朵棉花糖》是一个简单、有趣、充满童真的故事，其情节简单、语言多重复、意境温馨，十分适合于小班幼儿欣赏学习。其中的句式：“可以做成……，一定很……”不断重复出现是不错的教育点，另外一些词汇：舒服、暖和、香甜也

标签：教师文案,活动反思   类别：教学反思   浏览次数：1759次

哪个年龄段的人脑是记忆的黄金期？有关专家指出，３-６岁的孩子记东西要比成年人快得多。

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小雨点，哪里来？摇着脑袋天上来。小燕子，哪里来？唱着歌儿南方来。小小草，哪里来？拱破土皮钻出来。春风姑娘来坐客，带来这群乖宝宝

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脱下小裤子, 拽着小衣服. 用力拉便便, 干净一整天.

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