躲猫猫游戏是我们儿时最温暖的记忆，当我们成为爸爸妈妈时，我们又开始与新一代躲猫猫了。你了解躲藏中的秘密吗?

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教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价，从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点，全方位评价孩子的数学发展进程，注重个性化地培养幼儿学习兴趣和主动建构数学知识的过程，促进幼儿数学素养、综合能力的全面发展，

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　　敏感一词，字典上对它的解释是：生理上或心理上对外界事物反应很快。　　　　作为一名园长，一个女性团队中的领导，一定要拥有职业的敏感性，这是在长期的工作中将爱心与责任心积累与内化而来的。园长所带领的，是一群心思

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 翟召博心理咨询师，国家基础教育实验中心家庭与学校合作教育指导委员会学术委员，中国家长与教师合作管理委员会常务理事。 我有两个孩子。大的已上小学3年级了，小的还不到1岁。自从有了老二以后，老

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区域时间你率先跑进了表演区，自己制备了一身美丽的行头后开始表演。你拿起手绢转了起来，一边转，一边哼着歌。你对我说：“老师我想听《小苹果》。”

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当孩子们玩滑梯发生冲突时，当孩子们争抢皮球时，按照一贯的做法，很多老师都简单地处理过:大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女儿，或是说一声“对不起，

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活动目标：1.让幼儿认识竹子，了解竹子的生长过程，及竹子的用途。2.培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1.各种竹制玩具、用具、图片。2.竹子盆景。活动过程:一.让幼儿了解竹子的生长过程。1.出示竹子盆景，让幼

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一、猜猜是谁。 1、出示教师的自画像。这是谁？是怎样看出来的？ 2、出示本班幼儿画像。这是我们班上的两位小朋友猜猜他是谁？你是怎样看出来的？ 二、特别的朋友。 1、翻看幼儿活动材料第7页的照片。这里有三位小朋友..

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　　夏天到了，天气一天比一天热，好像大蒸笼一样。太阳骄傲地在天空中散发着热量，马路上骑车而过的人们都行色匆匆，谁也不愿在外多停留。如火的夏天，给人带来的不光是热，还有苍蝇、蚊子。大人们都盼望夏天快点过去，盼望凉..

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罗密欧与朱丽叶：争吵

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