生成性教学能有效提高幼儿园的教学效果。在教学中，教师应精心做好教学设计，促进教学资源的有效生成；做“敏感”的教师，智慧取舍，促进生成性资源的合理利用；做“推手型”教师，让幼儿做学习活动的主角，充分发挥生成性教学的教育作用。

标签：幼儿园生成性活动,教学资源,开发和应用   类别：教学互动   浏览次数：7929次

蛾子主要是夜间出来活动，它们和其他有翅膀的昆虫一样，喜欢灯光。当蛾子飞近灯光的时候，由于两只眼睛里光源的远近不同，一只眼睛比另一只眼睛感受到的光线强，它们就不停地拐向光线更强的方向，这样，它们就总是绕着圈子，在..

标签：动物,蛾子   类别：动物世界   浏览次数：7928次

现将开学以来所做的工作汇报如下： 一、完善办园设施，优化育人环境 创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，在贯彻新学期工作计划时，刘苏瑛园长讲到完善幼儿园配套设施时，强调：在幼儿园建设上，我们要把步子再迈得大一点，工作做得再超前一点。我园进一步完善幼儿园的配套设施。幼儿园要对照公办园的标准，逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。

标签：园务工作总结,上学期   类别：幼儿园园务总结   浏览次数：7926次

动手操作能力是幼儿维护和促进自身身心健康的积极方式与重要方面，也是今后适应社会生活的基本前提。培养幼儿动手能力应注重两个方面，一是活动内容及涉及经验应回归到幼儿真实生活中，二是在培养幼儿动手操作能力的同时，应注重维护幼儿对动手操作的积极态度。

标签：幼儿动手操作能力   类别：美术教育   浏览次数：7925次

幼儿园门窗装饰：班门口

标签：门窗,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：7924次

设计意图： 绘本《大纸箱》主要表现的是主人公宝宝和玩具小兔子使用纸箱创造性地进行游戏活动的情节。绘本以宝宝和小兔子的对话贯穿始终。

标签：幼儿园小班,绘本教学,大纸箱   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：7924次

标签：幼儿园,水果简笔画,梨   类别：简笔画   浏览次数：7923次

　　活动内容：　　一、社会能力：趣味点名　　【活动目标】　　1、增强自我意识和社会交往能力。　　2、初步掌握点名的形式与要求。　　【活动过程】　　1、两位教师演示点名形式。　　2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么

标签：托班教案,亲子游戏   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：7923次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——电表箱装饰

标签：环境布置,走廊,电表箱   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7922次

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