[摘 要] 片区教研是提高幼儿园教育教学效果、提升幼儿园品质的重要途径。片区教研可以围绕不同主题开展不同领域的教学研讨活动；可以发挥区域优势，将专家引领和日常教学相结合；可以通过管理经验交流，跟班学习和下园指导相结合，实现共同提高。

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“学习故事(Leaming Story)”是由新西兰学前教育学者卡尔提出的。“‘学习故事’既是一种评价儿童的方法，也是一种研究方法。

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幼儿园托班教案：大手小手

标签：幼儿园托班教案,大手小手   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：8344次

幼儿园粮食作物简笔画：玉米编辑：Fay

标签：幼儿园,粮食作物简笔画,玉米   类别：简笔画   浏览次数：8343次

幼儿园玩教具制作：蛋壳人

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幼儿园玩教具制作―折纸范例

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幼儿园环境布置:墙面布置----弟子规

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,弟子规   类别：活动室布置   浏览次数：8338次

对幼儿的美术作品进行评价必须在了解幼儿的能力水平、心理特征、生活经验的基础上进行，让美术评价真正起到促进幼儿发展的作用。

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尽管在幼教行业已耕耘了近20年，尽管在本园也算有些资深，尽管自认为一直朝着“研究型教师”努力，但有个心结我一直无法解开，那就是我常常致力于钻研集体教学活动。

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1、你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？2、你是一个活泼，可爱

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