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背景: 《纲要》指出:“提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。《幼儿思维游戏特色课程》是一种以幼儿个体操作性学习为主要方式的课程,通过游戏的形式完成。我们在开展思维..
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国旗:立陶宛
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民间故事:贪婆的女人
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童言无忌:谁笨
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幼儿故事:你还烦恼吗
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童言无忌:组装
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幼儿故事:蠢汉、骗子和驴
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幼儿故事:驴的坏主意
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格林童话:鲽鱼
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寓言故事:你跑到哪里?
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