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孩子在幼儿园总有些不如意的状况发生,但是很多都是不可避免的。有时候让孩子适当地受一些挫折,学会处理困境,也是上幼儿园的意义之一。但是下面三种情况是恶行,绝不能姑息!必须替孩子解决的:歧视,虐待,威胁。这三种情况
标签:虐童,暴力 类别:队伍建设 浏览次数:2372次
克服孩子不听话的对策(成群)
对策一:要惩诫和鼓励并行。没有惩诫的教育,只有溺爱。没有鼓励的教育,只有暴力。教育本身就是一门复杂的艺术劳动,是一项理论性、实践性、技术性……极强的专业技术工作。单打一地进行蛮干硬拚,其结果都只能是适得其反,事..
标签:幼儿任性、方法 类别:资源共享 浏览次数:2372次
幼儿文学知识――什么是设问?
幼儿文学知识――什么是设问? 设问是修辞方式的一种,作者并无疑问,但为了引起读者的注意和思考或揭示下文、强调某种问题,而有意使用疑问句式来表示的手法。如毛泽东的《反对党八股》中“为什么语言要学,并且要用很大的气..
标签:幼儿文学知识,什么是设问 类别:艺术百科 浏览次数:2372次
水浒人物剪纸:张青
水浒人物剪纸:张青
标签:水浒人物,剪纸,张青 类别:边框素材 浏览次数:2372次
那时候生活很美――雪夜品阿炳
那是入冬的第一场雪。 暗黑的云挤压着西天昏黄的一线日光,呼啸的西风肆意卷着残雪横扫大地。屋内白炽灯的强光漂白着僵硬的墙壁,一如我几近麻木的思想。 窗外,一曲《二泉映月》舞着凉意飘然入耳。独立窗前,握一杯香茗,透..
标签:阿炳,二泉映月 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2372次
对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具,这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题,而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系,从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题,而忽视问题互动的有效性,使得师幼互动缺乏实效。
标签:问答式,师幼互动,思考 类别:教学互动 浏览次数:2372次
李启民:学前教育公平问题亟须引起高度重视
李启民:学前教育公平问题亟须引起高度重视
标签:李启民,学前教育公平问题 类别:新闻资讯 浏览次数:2372次
幼儿园环境布置:墙面布置——老北京物品
幼儿园环境布置:墙面布置——老北京物品
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,老北京物品 类别:活动室布置 浏览次数:2372次
幼儿教师教育随笔:幼儿识字感悟
自幼儿学习识字以来,我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的,逼迫幼儿认读,硬性地定指标,效果会适得其反。
标签:幼儿教师,教育随笔,识字感悟 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2372次
资源共享:我教儿子打架
儿子上幼儿园,强悍好斗,因此,去幼儿园接儿子回家时,常听老师或小朋友们告状:儿子又把某某小朋友的脸抓破了。每当此时我就心生不安,面露尴尬。回家问儿子:为什么总是在幼儿园与小朋友们打架呀?儿子却说:爸爸,没打,和小朋友闹着玩呢。闹着玩?也是,凡是被儿子……
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