数的守恒指物体数目不因物体外部特征和排列形式等的改变而改变。物体的数目与物体的大小、颜色、形状及排列疏密没有关系。例如将10只杯子的距离拉开一些或聚拢一些，都不影响杯子的数目，仍然是10只杯子。

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幼儿园大班语言领域：成语故事——守株待兔

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幼儿舞蹈：元旦快乐

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幼儿园自制玩教具：可爱的小动物

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幼儿园粘贴画：小动物

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幼儿玩教具制作：脸

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中国传统风筝图片：老鹰风筝 编辑：Fay

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教师在幼儿看图讲述活动中常用的提问方式有描述性提问、判断性提问、分析性提问和推想性提问。教师的设问应紧扣主题，简单明了；层层深入，循序渐进；问题应具有启发性，能促进师幼积极互动；应有机结合多种提问方式，提升教学效果。

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幼儿园图书角环境布置：我会轻轻

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