幼儿园生活环境布置：盥洗室

标签：生活环境,盥洗室,环境布置   类别：生活环境   浏览次数：3000次

孩子们利用收集来的种子，进行种子粘贴画活动。他们将粘贴好的作品装饰在走廊里，小房子，小刺猬，让孩子们越来越喜欢布贴画。

标签：活动实录,白蜡树种子,粘贴画   类别：观察记录   浏览次数：3000次

幼儿园活动区布置：美工区一角

标签：幼儿园活动区布置,美工区一角   类别：活动区布置   浏览次数：3000次

服装，最初的功能在于遮身蔽体，尔后演变成为一张能体现一个民族文化特色乃至价值观的名片，它也从一个角度揭示了人类文明的进步史。日常生活中，我们往往可以通过服装看出一个人的性格和思维情感特点。

标签：幼儿园管理,幼儿园教师着装   类别：管理策略   浏览次数：3000次

我是一个爱给幼儿上课的教研员，因为给幼儿上课能使我产生源源不断的设计灵感，令我体验到与幼儿思维碰撞和互动成长的快乐。在最近执教的大班学习活动“德沃夫爷爷的森林小屋”中，我又一次深切地体会到了“设计因现场展现魅力，现场因互动更显价值”这句话的意义。

标签：幼儿教育理念,提问与回应,教育公平   类别：教学互动   浏览次数：3000次

幼儿故事：快乐豆

标签：幼儿故事,快乐豆   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3000次

游戏大区域(下简称大区域)是不同班级的幼儿共同参与游戏的区域，大区域的游戏是我园的特色活动，每周两次，我园开设的大区域有两个，一个是大班大区域，另一个是中小班大区域(中小班幼儿共同游戏的区域)。

标签：幼儿教师,教育随笔,管理员   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3000次

幼儿园环境布置：墙面布置——纸的种类和作用

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,纸的种类和作用   类别：活动室布置   浏览次数：3000次

幼儿园环境布置：墙面布置——猜猜我是谁

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,猜猜我是谁   类别：活动室布置   浏览次数：3000次

一.设计意图春天来了，池塘里游来游去的小蝌蚪成了孩子们的最爱，他们关注着小蝌蚪的变化，喜欢用语言描述它们。《纲要》中指出：幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，语言教育应密切结合幼儿的实际生活，在各种活动中进行

标签：说课稿,精选说课   类别：精选说课   浏览次数：3000次