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教还是不教?这是近几年幼儿园老师在教学中,尤其在艺术领域教学中经常面临的困惑。教,唯恐限制了孩子的创造性;不教,
标签:幼儿园教育捷径,幼儿教育反思 类别:教学反思 浏览次数:4155次
幼儿园环境卫生管理制度
一. 室外环境卫生管理要求: 1. 室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改,教育幼儿不在墙上乱涂乱画。 2. 不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。
标签:幼儿园环境卫生,管理制度 类别:管理策略 浏览次数:4155次
咨询台:我儿子经常大便干,排便困难,我如何处理?
咨询台:我儿子经常大便干,排便困难,我如何处理?
标签:大便干,排便困难 类别:科学饮食 浏览次数:4155次
课题引领助推教师专业成长——以广州市某园“班际互动式区域活动”课题为例
【摘要】教师的专业水平是幼儿国进步发展的关键因素。课题研究是促进教师专业成长的有效途径,在开展课题研究的过程中,教师通过理论自学、小组讨论、专家指导方式更新知识结构,提升理论联系实际的能力,实现理论水平、实践能力的双向提升。
标签:专业成长,班际互动式,区域活动 类别:区域游戏 浏览次数:4155次
大班主题活动――总是迟到的嘟嘟
活动名称:总是迟到的嘟嘟 活动目标: 1、通过讨论,领悟经常迟到的根本原因是什么。 2、体验把错误推给别人与改正自我两种态度及行为的不同结果 活动准备:教师事先阅读故事《不是我的错》,仔细分析作品的主题及其与具..
标签:大班主题活动――总是迟到的嘟嘟 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:4154次
大班艺术活动设计――惊喜盒(彭爱云)
活动设计:《惊喜盒》 活动目标: 1、寻找生活中能令人发笑的东西,制作惊喜盒。 2、选用不同的材料进行装饰。 活动准备: 1、在日常生活中收集来的各种大小不一的正方体、长方体盒。 2、幼儿事先在生活中寻找到一样..
标签:大班艺术活动设计――惊喜盒 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4154次
幼儿园小班语言活动设计――幼儿园也是我的家
目标 1.能跟随老师念儿歌,感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感。 2.产生喜爱上幼儿园的情感。 准备 1.在桌面上分别用纸箱设置幼儿园、家庭的简易场景。 2.丁丁、爸爸、妈妈木偶各一个。 过程 1...
标签:小班语言教案,儿歌 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4154次
幼儿园托班科学教案:快乐小火车
幼儿园托班科学教案:快乐小火车
标签:幼儿园,托班,科学教案,快乐小火车 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:4154次
幼儿教育叙事:老师喜欢我
幼儿教育叙事 老师 喜欢 我
标签:幼儿教育叙事,老师喜欢我 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4154次
幼儿园环境布置墙面:放风筝
幼儿园环境布置墙面:放风筝
标签:动物,墙面布置,风筝 类别:活动室布置 浏览次数:4154次

