搜索一下 《3—6岁儿童学习与发展指南》 ,共有47999条记录
幼儿园环境布置:美劳室
标签:环境布置,美劳室,绘画作品 类别:活动室布置 浏览次数:6540次
幼儿园生活环境布置:今天我值日
幼儿园墙面布置:今天我值日
标签:墙面布置,值日生,生活环境 类别:生活环境 浏览次数:6540次
幼儿园主题墙布置:雨后彩虹喜羊羊
幼儿园主题墙布置:雨后彩虹喜羊羊
标签:主题墙,墙面布置,喜羊羊 类别:主题墙布置 浏览次数:6540次
幼儿园生活环境布置:我们这样节约用水
幼儿园生活环境布置:我们这样节约用水
标签:环境布置,盥洗室,节约用水 类别:生活环境 浏览次数:6540次
幼儿教师教学反思:在教学反思中提升教师的专业自觉
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教学反思的过程,是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。”
标签:独白,对话,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:6540次
读《幼儿园游戏活动的组织与指导》有感
游戏是最符合幼儿天性的活动。在幼儿园,以游戏为基本活动的理念已经被教师们所接受,他们知道游戏应该是幼儿在园的基本活动,游戏对幼儿的发展具有重要意义。
标签:幼儿园游戏活动,组织与指导 类别:党团文案 浏览次数:6540次
培养大班幼儿记录能力的尝试
幼儿的记录表达了他们眼中的世界,展示着他们独特的认知和生活经验。实践中我们发现,大班幼儿能凭借自己的观察和理解能力,大胆地运用感官感知、操作,用自己理解的符号记录所见、所闻、所想。可见,记录正成为大班幼儿学习的一种积极方式。
标签:幼儿能力培养,大班幼儿,记录能力培养 类别:教学互动 浏览次数:6539次
如何规范化管理幼儿园?
幼儿教育是我国学制的第一阶段,是基础教育的有机组成部分,担负着为人才培养奠基的艰巨任务,是全面提高我国人口素质的关键环节之一。近年来,国家放宽了办园政策,形成了以公办幼儿园为骨干和示范,社会办园为主体,
标签:规范化,小学化,办班 类别:管理策略 浏览次数:6539次
幼儿园小班学习活动:想吃苹果的鼠小弟
幼儿园小班学习活动:想吃苹果的鼠小弟
标签:幼儿园,小班,学习活动,苹果,鼠小弟 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:6538次
幼儿园教师观察记录:凡凡的转变
幼儿基本情况: 凡凡是我班的调皮大王之一,但是比较害怕老师,一看到老师看着他马上缩着脖子假装很乖的样子。只要老师一转身马上又恢复原状,和其他同伴追逐、打闹,有时整个教室只听见他那尖
标签:幼儿园观察记录,教师观察记录 类别:观察记录 浏览次数:6538次

