[摘要]早期阅读是幼儿接触书面语言的开端，良好的阅读能力不仅有助于其今后学业的发展，也有利于其非智力品质的发展。

标签：幼儿早期阅读能力   类别：语言教育   浏览次数：8948次

设计思路 《幸运的鸭子》是一个绘本故事，它讲述了一只幸运的鸭子不断寻找自己叫声的过程，在这个过程中，按顺序出现了1～10的数字和各种小动物的叫声，同时，书中对数字做了专门的放大，所以让孩子对数字的印象特别深，还同时配上相同数量的动物．这样更加深了孩子对数字的认识，因此非常适合中班幼儿阅读。

标签：幼儿园中班,数学活动,幸运的鸭子   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：8947次

幼儿园塑料玩教具制作图片：吸管蜗牛

标签：塑料玩教具,吸管蜗牛   类别：废旧材料制作   浏览次数：8946次

幼儿园环境布置：春天墙面布置（布谷鸟时钟）

标签：环境布置,墙面布置,时钟   类别：活动室布置   浏览次数：8943次

幼儿园大班歌唱活动：歌曲：我爱你，中国

标签：幼儿园大班歌唱活动,歌曲,我爱你中国   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：8943次

设计意图 　　幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。“新来的 小朋友”这首幼儿诗贴近幼儿的生活实际，句式的重复和节奏感更能吸引幼儿，尤其是诗的最后一句“不哭 不哭都不哭”更能引起幼儿的注意，特别适合刚入园的孩子学习,可以帮助小朋友尽快熟悉幼儿园的环境， 消除紧张情绪，帮助小朋友高高兴兴地来上幼儿园。

标签：小班,语言教案,新来的小朋友   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：8942次

幼儿园户外环境：花坛

标签：户外环境,花坛   类别：户外环境   浏览次数：8941次

紧张而充实的一个学期已经结束，在学期中，我们以纲要精神为指导，以“一切为了孩子”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐心、严谨、求实、创新”的态度来对待工作，踏踏实实做好班级的每一项工作，让每个幼儿在原有的基础上得到提

标签：工作总结,班务总结,中班总结   类别：幼儿园中班班务总结   浏览次数：8940次

秋天，我们可以听到各种昆虫的“歌声”。白天，知了的鸣声不绝于耳；入夜，蟋蟀、金铃子的歌声又此起彼伏。听着这动人的音乐，你或许会问：昆虫是怎样发声的呢?　　原来，昆虫的“歌喉”就是它们身上特有的发音器。如果你仔细..

标签：动物,昆虫   类别：动物世界   浏览次数：8934次

在未接受正式书写教育之前，幼儿已能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中，通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。幼儿这种用非正式的文字符号表达自己想法的行为，我们称之为前书写。

标签：幼儿前书写经验,教育支持策略   类别：幼小衔接   浏览次数：8933次